Categorie: Tutti - órgano

da alba pardiñas manca 1 anno

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Órgano de gobierno

de gobierno, Equipo directivo, Competencias, Funciones, Director, Secretario El órgano de gobierno y el equipo directivo en un centro escolar están conformados por varias figuras clave, incluyendo al director y al secretario, cada uno con competencias y funciones específicas.

Órgano de gobierno

Órgano de gobierno

Claustro de profesores

Realizar propuestas de los proyectos educativos y programación anual

Participar en la toma de decisiones del currículo del centro

Definir los criterios en la orientación, tutorías y evaluación

Promover la creación de proyectos e investigación pedagógica

El profesorado elegirá los miembros del Claustro

Elección de director expondrán sus proyectos antes el Consejo Escolar

Informar sobre las normas y funcionamiento del centro

Adoptar las medidas sobre el incumplimiento de las normas del centro

Realizar propuestas de mejoras sobre el buen funcionamiento del centro

Equipo directivo

Está formado por
Secretario

Competencias/ funciones

Ordenar el régimen administrativo del centro escolar de conformidad con las directrices del Director

Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro escolar

Custodiar los libros oficiales y archivos del centro escolar

Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados

Realizar el inventario

Adquirir el material y el equipamiento del centro escolar, custodiar, coordinar y gestionar

Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y servicios adscrito al Instituto y controlar la asistencia.

Elaborar el horario del personal

Elaborar el anteproyecto de los presupuestos y gastos del centro

Ordenar el régimen ecónomico escolar

Director

Competencias/funciones

Ostenta la representación del centro

Dirigir y corrdinar las actividades del centro

Ejercer la dirección pedagógica

Garantizar el cumplimiento de las leyes

Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro

Favorecer la convivencia en el centroc

Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno.

Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.

Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Consejo Escolar y del Claustro del profesorado del centro

Realizar las contrataciones

Promover experimentaciones, innovaciones pedagógicas, programas educativos, planes de trabajo

Fomentar la cualificación y formación del equipo docente

Diseñar la planificación y organización docente del centro

Jefe de Estudios

Competencias/ Funciones

“Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico y controlar la asistencia al trabajo del mismo.

Substituir al director en caso de enfermedad

Coordinar todas las actividades del centro

Elaborar, junto con los otros representantes, el horario del centro

Coordinar las actividades de los ciclos

Coordinar las actividades de perfeccionamiento del profesorado

Consejo escolar

Competencias / funciones
Aprobar y evaluar los proyectos y las normas

Aprobar y evaluar la programación general anual del centro

Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos

Participar en la selección del director o directora

Informar sobre la admisión del alumnado

Impulsar la adopción y seguimiento de medidas educativas que fomenten el reconocimiento y protección de los derechos de la infancia

Proponer iniciativas que fomenten la vida saludable

Conocer las conductas contrarias a la buena convivencia

Proponer y conservar el cuidado de las instalaciones del centro

Fijar unas directrices para la colaboración

Analizar el funcionamiento del centro

Aprobar el proyecto presupuestario del centro

Está formado por
Presidente: director del centro

Jefe de estudios

Concejal o representante del Ayuntamiento

Un nº elegido de profesores, seleccionados por el Claustro

Un nº de representantes de los padres asociado al AMPA

Alumnos con voz pero sin voto