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Orígenes de la Metodologia Curricular
El desarrollo de la metodología curricular ha sido influenciado por diversos factores sociales y educativos a lo largo de los años. El objetivo ha sido responder a los retos y problemas sociales mediante estudios y análisis detallados, como el trabajo de Arredondo en 1981 y Díaz Barriga en 1980, quienes puntualizaron las limitaciones y omisiones en los proyectos sociales y educativos.
