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da Giovanna Panqueva mancano 5 anni

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PRUEBAS DE PERSONALIDAD

Los instrumentos psicométricos juegan un papel crucial en el diagnóstico y pronóstico de problemas matrimoniales y familiares. La evaluación de la personalidad se centra en aspectos como habilidades cognoscitivas, intereses, actitudes y temperamento.

PRUEBAS DE PERSONALIDAD

Varios instrumentos psicométricos han demostrado ser útiles en la identificación, el diagnóstico y el pronóstico concernientes a los problemas matrimoniales y familiares

EVALUACIÓN CLÍNICA

REQUIERE DE UN ESTUDIO DE CASO DETALLADO

Conferencia de caso
Psicodiagnóstico
Es un proceso mediante el cual se examina a una persona desde un punto de vista psicológico para determinar la naturaleza y el grado de un trastorno mental o conductual.
Examen del estado mental y estudio de caso clínico

LAS METAS SON

Efectuar predicciones acerca de los resultados con y sin intervención
Determinar qué factores interpersonales y ambientales la precipitaron y están manteniendo,
Proporcionar una descripción precisa de la problemática del paciente (cliente)

La teoría psicoanalítica moderna pone más énfasis en el aprendizaje social y la cultura que en los instintos biológicos como determinantes de la personalidad.

La teoría se basó casi por completo en observaciones clínicas no controladas de alrededor de 100 pacientes, y muchos rasgos de la teoría no han sido confirmados por la investigación.

Para la planeación de tratamientos u otros procedimientos de intervención, tiene lugar en una variedad de escenarios.

Su propósitos de identificación y diagnóstico de trastornos de la conducta y cognoscitivos

PRUEBAS DE PERSONALIDAD

INVENTARIOS DE PERSONALIDAD

Diseñados para identificación de trastornos emocionales y en el diagnóstico de la psicopatología en situaciones clínicas.
OTROS INVENTARIOS DE PERSONALIDAD ADECUADOS AL CRITERIO

Inventario de Evaluación de la Personalidad

fue diseñado para proporcionar información relevante para los diagnósticos clínicos, planes de tratamiento y detección de psicopatología en adultos de 18 años en adelante. Puede calificarse en cuatro escalas de validez (Inconsistencia, Infrecuencia, Impresión negativa, Impresión positiva)

Este inventario de autorreporte consta de 344 reactivos de cuatro puntos (F = Falso, Nada cierto; LC = Ligeramente Cierto; PC = Principalmente Cierto; MC = Muy Cierto) escritos a nivel de cuarto grado

Inventario Básico de la Personalidad

fueron diseñados para evaluar personalidades normales. La orientación de otro instrumento de evaluación de la personalidad diseñado por D. N. Jackson y sus colaboradores, el Inventario Básico de la Personalidad (BPI) (por D. N. Jackson; Sigma Assessment Systems), es algo diferente. Se pretendía que el BPI se utilizara con poblaciones clínicas y normales para identificar fuentes de desajuste y fortalezas personales en jóvenes y adultos.

Inventario Multiaxial Clínico de Millon

El Inventario Multiaxial Clínico de Millon-III (MCMI-III) fue diseñado para evaluar los trastornos de personalidad y síndromes clínicos relacionados con el DSM-IV y fue coordinado con la teoría de la personalidad de Theodore Millon (Millon, Millon y Davis, 1994)

Inventario de Personalidad para Niños

Debido a que la mayoría de los niños tiene una baja comprensión de lectura, los inventarios de autorreporte son menos confiables y menos válidos cuando se usan con ellos.

Escalas del CPI.

en las otras cuatro escalas (Presencia Social, Aceptación de sí mismo, Autocontrol y Flexibilidad) se validó el contenido.

Bienestar, Buena impresión y Comunalidad, son escalas de validez.

Inventario Psicológico de California

De los muchos inventarios con validez empírica similares al MMPI para individuos normales, el más popular y extensamente investigado es el Inventario Psicológico de California (CPI).

Al igual que la escala Stanford-Binet en la evaluación de la inteligencia, el MMPI ha sido un instrumento fuente para otros inventarios de personalidad

INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA

Interpretación de pruebas con base en una computadora

se ha desarrollado una serie de programas de cómputo interpretativos.

El MMPI revisado

Diseñado para adecuarse a usos tanto no clínicos como clínicos,

revisar y replantear el lenguaje de algunos de los reactivos existentes que eran anticuados, inconvenientes o sexistas, y proporcionar formas separadas del inventario para adultos y adolescentes.

Descripción del MMPI

se interesan en las actitudes, emociones, perturbaciones motrices, síntomas psicosomáticos y otros sentimientos y conductas reportadas que son indicadores de problemas psiquiátricos.

para evaluar características de personalidad que indican una anormalidad psicológica en los adultos

los inventarios de personalidad con codificación de criterios están compuestos por reactivos o escalas que diferencian entre dos o más grupos de criterios

INVENTARIOS SOMETIDOS A ANÁLISIS FACTORIAL

Inventario NEO de Personalidad

se basan en el modelo de cinco factores descrito líneas arriba. Cada una de las dos formas (R y S) del NEO-PI-R consta de 240 reactivos que deben ser calificados en una escala de cinco puntos y requieren aproximadamente 30 minutos para completarse.

Perspectiva sobre el análisis factorial

Neuroticismo, Extroversión, Apertura Agradabilidad, Escrupulosidad

cinco factores de personalidad, los cuales parecen ser muy consistentes entre varios grupos de personas y situaciones distintas, de la siguiente manera:

se calificaban en las dimensiones de neuroticismo (N) y extroversión (contra introversión) (E) que surgieron de su investigación analítico-factorial

Existe un acuerdo bastante general de que muchos inventarios de personalidad miden al menos los factores de extroversión-introversión y neuroticismo (emocionalidad) descritos por Eysenck.

Cuestionario de Personalidad de Eysenck

representa un concepto más moderado de la personalidad que el que se refleja en los inventarios de Cattell.

Inventario de la personalidad adulta

El API es un inventario de autorreporte de 324 reactivos para evaluar la personalidad en adultos normales y puede ser calificado en 21 escalas de contenido y cuatro escalas de validez.

Relacionado con el 16 PF está el Inventario de Personalidad para Adultos (API) (por S. F. Krug; MetriTech; también vea Krug, 1999),

Cuestionario de 16 Factores de la Personalidad

La legibilidad global de este inventario se encuentra al nivel del quinto grado y el tiempo total de completamiento del examen es de 35 a 50 minutos

La serie más amplia de inventarios basados en factores para evaluar la personalidad en niños y adultos fue diseñada por R. B. Cattell y publicada por el Instituto para la Personalidad y las Pruebas de Habilidad.

La meta ha sido aislar un número relativamente pequeño de factores o rasgos de personalidad que puedan explicar las variaciones en las calificaciones de diferentes inventarios y construir luego una medida de cada factor

INVENTARIOS DE CONTENIDO VALIDADO Y CALIFICACIÓN MÚLTIPLE

Formato de Investigación de Personalidad

el Formato de Investigación de Personalidad (PRF) (por D. N. Jackson, Sigma Assessment Systems)

Basada en gran medida en la teoría de los rasgos de personalidad de Henry Murray y centrada en áreas del funcionamiento normal más que de la psicopatología

inventarios de personalidad de contenido validado, basados en el análisis factorial y con criterios codificados.

Basado en la teoría de los tipos de personalidad de Carl Jung, el MBTI se califica en cuatro escalas bipolares: Introversión-Extroversión (I-E), Sensación-Intuición (S-N), Pensamiento-Sentimiento (T-F) y Juicio-Percepción (J-P).

S el MBTI se califica en cuatro escalas bipolares: Introversión-Extroversión (I-E), Sensación-Intuición (S-N), Pensamiento-Sentimiento (T-F) y Juicio-Percepción (J-P).ubtema

está compuesto por una serie de reactivos de dos opciones concernientes a las preferencias o inclinaciones en los sentimientos y la conducta

Indicador de Tipos Psicológicos de Myers-Briggs

INVENTARIOS DE SÍNTOMAS Y DE UN SOLO CONSTRUCTO

Inventarios para el diagnóstico de un trastorno específico

el Inventario de Alimentación (Psychological Corporation) y el Inventario de Trastornos Alimenticios (Psychological Assessment Resources).

alcoholismo, personalidad antisocial, personalidad limítrofe, agotamiento, trastornos alimentarios, neuroticismo, pánico, agorafobia, personalidad psicopática, fobia social, abuso de sustancias, trauma y otras condiciones psicopatológicas.

aplicar inventarios para evaluar síntomas como: Ansiedad, depresión, hostilidad

Autoconcepto y autoestima

Otros inventarios populares de autoconcepto y autoestima Autoestima Académica Conductual (Consulting Psychologists Press) Dimensiones del Autoconcepto (EdITS), Escala de Autoconcepto del Estudiante (American Guidance Service) Índice de Autoestima (pro.ed).

Inventarios Coopersmith de Autoestima (Consulting Psychologists Press) la Escala Piers-Harris de Autoconcepto para Niños (Western Psychological Services) Escala de Autoconcepto de Tennessee (Western Psychological Services).

la autoestima consiste en la forma en que el yo es evaluado por la persona

el autoconcepto se refiere a las ideas o creencias que un individuo tiene acerca de sí mismo

Inventarios de Beck

Los cuatro instrumentos de este grupo son

Inventario de Ansiedad de Beck, Inventario de Depresión de Beck la Escala de Desesperanza de Beck la Escala de Ideación Suicida de Beck

el Estudio de Reacción A-S

para medir la disposición a ser dominante o sumiso en las relaciones sociales cotidianas.

Hoja de Datos Personales,

calificación consistía en 116 preguntas de sí-no relacionadas con temores anormales, Obsesiones,compulsiones, tics, pesadillas y otros sentimientos y conductas.

han sido diseñados para medir

altruismo, ira, ansiedad, depresión, desesperanza, hostilidad, toma de riesgos, autoconcepto, autoestima, búsqueda de sensaciones y estrés

VERACIDAD, CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

Normas, confiabilidad y validez

tienen validez limitada.

la susceptibilidad

La simulación y los grupos de respuesta

la inestabilidad

menor confiabilidad

las normas deben interpretarse con cautela

son auxiliares en la toma de decisiones

Las tendencias o grupos de respuesta, tales como conformidad, deseabilidad social, cautela excesiva y rigurosidad,influyen en la validez de la calificación

Veracidad al responder

permiten verificar la validez de los hallazgos.

que sea respondido de manera consistente y honesta

constan de reactivos que atañen a las características personales

pensamientos sentimientos conducta

EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

La personalidad humana es un compuesto de habilidades cognoscitivas, intereses, actitudes, temperamento y otras diferencias individuales en los pensamientos, sentimientos y la conducta.
PROBLEMAS Y CONTROVERSIAS EN LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

Enfoques idiográfico y nomotético

Rasgos y situaciones

Predicción clínica y estadística

Sesgo étnico y de género

Validez de las pruebas de personalidad

Pruebas de personalidad para la selección de empleados

El polígrafo y las pruebas de integridad

Proyecto Camelot

Quema de pruebas en Texas

OTRAS ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

Durante la década pasada se observó una mayor demanda de servicios psicológicos en otras tres áreas

Psicología legal

Los clínicos poseen una amplia gama de habilidades y realizan gran variedad de tareas

se interesa en los aspectos psicológicos de la ley y en su cumplimiento

Custodia de los hijos

Sexo y violencia

Competencia y demencia

Psicología de la salud

Definida como las “contribuciones educativas, científicas y profesionales de la disciplina de la psicología a la promoción y el mantenimiento de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad, y la identificación de los correlatos etiológicos y diagnósticos de la salud, la enfermedad y la disfunción relacionada” (Matarazzo, 1980

Evaluación matrimonial y familiar

USOS YABUSOS DE LA EVALUACIÓN DE LAPERSONALIDAD

Informe de los resultados de la evaluación

El informe debe escribirse en un estilo conciso y claro que sea comprensible para el lector.

Es útil para la persona que haceel informe tener una teoría de la personalidad, o al menos un marco de referencia psicológico, sobre la que pueda basar su interpretación de los resultados

Las características del examinado y sus interrelaciones deben describirse de manera tan completa y específica como sea posible, evitando generalizaciones vagas, estereotipos y banalidades

Considerarse proporcionar información sobre la condición mental presente y la estabilidad emocional, así como los probables resultados (pronóstico) de la condición del paciente

tener claras las preguntas de canalización o las quejas principales

Interpretación de los datos de la evaluación

Los resultados de una evaluación de la personalidad no son exactos ni finales, y pueden verse de maneras diferentes por distintos examinadores.

Problemas éticos

Se necesita mucho entrenamiento y experiencia para convertirse en un buen observador e intérprete de la personalidad humana

Algunos métodos han sido mal aplicados por personas no capacitadas o sin ética

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Las teorías pueden servir como motivadores y guías en la medición y comprensión de la personalidad, proporcionan marcos de referencia —ideas concernientes a la dinámica y el desarrollo de la personalidad y la conducta.

Aproximaciones empíricas a la evaluación de la personalidad

Muchos instrumentos de evaluación de la personalidad han sido elaborados sobre una base puramente empírica

Como los programas de investigación de los personólogos de Harvard y de los psicólogos del Instituto para la Evaluación e Investigación de la Personalidad .

Teoría del aprendizaje social

Teoría del aprendizaje por observación de Bandura

el aprendizaje y la conducta son mediados por las percepciones y las cogniciones

La agresión, los temores, las conductas de tipo sexual y muchas otras reacciones emocionales y de estilo se aprenden mediante la observación y el modelado.

Las personas influyen y son influidas por el ambiente social, en el cual tiene lugar el aprendizaje por medio de la observación, la imitación y el modelado.

Enfatiza que un ser humano no es un autómata pasivo (“push button”) que sólo actúa cuando se actúa sobre él

Importante para el desarrollo de las técnicas destinadas a la modificación de la conducta inadaptada

La teoría de Rotter

El valor del reforzamiento como las expectativas son afectados por la relevancia psicológica o significado de la situación para el individuo

Dos expectativas generalizadas medidas e investigadas

La confianza interpersonal atañe al grado en que una persona cree que otra gente dice la verdad.

El locus de control se refiere a la dirección típica a partir de la cual la gente percibe que es controlada

distinguió entre

Las cogniciones son estados internos como las expectativas y el valor del reforzamiento

Los reforzamientos producen movimiento hacia o lejos de una meta

La mayor parte de la conducta humana se aprende en un contexto social

Teorías fenomenológica

consideran que la gente responde al mundo en términos de sus percepciones únicas y privadas del mismo. Esas percepciones están determinadas por experiencias y los significados atribuidos a esas experiencias en un esfuerzo por realizar de manera plena el propio potencial

Muchos instrumentos y procedimientos para evaluar los sentimientos y actitudes hacia el yo se han basado en un concepto fenomenológico de la personalidad.

Los clínicos que apoyan la teoría tienden a preferir los estudios de caso y las entrevistas no estructuradas en lugar de pruebas y procedimientos psicológicos objetivos

Teoría psicoanalítica

Sigmund Freud

la personalidad humana se desarrolla a través de una serie de etapas psicosexuales

veía a la personalidad humana como una especie de campo de batalla donde tres combatientes, el ello, el yo y el superyó

Teorías de los rasgos

Henry Murray, J. P. Guilford y Hans Eysenck, elaboraron teorías y Los métodos del análisis factorial han sido aplicados a buena parte de esta investigación, arrojando una variedad de dimensiones de personalidad.

R. B. Cattell, clasificó los rasgos en cuatro formas

dinámicos contra habilidad contra temperamento

Subtema

Resalta las percepciones, los significados, los sentimientos y el yo.

Dependen de la herencia, y los moldeados por el ambiente dependen del entorno.

Pueden observarse con facilidad por su conducta, pero sus rasgos fuente sólo pueden ser descubiertos mediante procedimientos estadísticos de análisis factorial

Motivan a la persona hacia una meta, determinan la capacidad para alcanzar la meta, y los rasgos de temperamento atañen a los aspectos emocionales de la actividad dirigida hacia una meta.

Constitucionales contra moldeados por el ambiente

superficiales contra fuente

Comunes contra únicos

Los rasgos comunes son características de toda la gente, mientras que los únicos son peculiares al individuo

Allport y Odbert, 1936

La personalidad consistía en la organización dinámica de esos rasgos que determinan el ajuste único de una persona al ambiente.

Teorías de los tipos

Cuatro tipos de comportamiento

Flemático

Con un exceso de flema, se sentía crónicamente cansado o perezoso

Melancólico

Con un exceso de bilis negra, era por lo general depresivo o triste

Colérico

Con un exceso de bilis amarilla, se enfurecía con facilidad

Sanguíneo

con un exceso de sangre, era vigoroso y atlético

PSEUDOCIENCIAS Y OTROS ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Se desarrollo desde la investigación sobre las diferencia individuales y de grupo.

Por medio de diferentes creencia y doctrinas

La Prueba de Manchas de Tinta de Hermann Rorschach (1920)

La Hoja de Datos Personales de Robert Woodworth, el primer inventario estandarizado de personalidad que se aplicó de manera masiva (1919)

Las pruebas de asociación de palabras de Carl Jung para detectar y analizar los complejos mentales (1905)

Grafología

Actividad donde se analiza la personalidad mediante el estudio de muestras de escritura.

Fisionomía

Determina el temperamento y el carácter a partir de rasgos externos del cuerpo y en especial del rostro

Frenología

Localización de varias facultades afectivas y cognoscitivas descritas por un frenólogo del siglo XIX