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da wendy acevedo dinamarca mancano 2 anni

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Simulación en Educación Medica

La simulación en la educación médica ha evolucionado considerablemente, abarcando diferentes tipos de simuladores como los de tareas complejas, usuarios completos, virtuales, específicos de baja tecnología y pacientes estandarizados.

Simulación  en Educación Medica

Simulación en Educación Medica

Fidelidad de los Simuladores

3 niveles
Alta
intermedia
Baja

Tipos de Simuladores

5 Categorías descritas por Zirv
Simuladores de Usuarios Completo
Simuladores de tareas Complejas
Simuladores virtuales en pantallas
Pacientes simulados o estandarizados
Simuladores de uso especifico y de baja Tecnología.

Historia de la Simulación Clínica

Cuatro fuerzas de la Simulación Clínica Moderna
Desarrollo Tecnológico
Seguridad de los Usuarios
Desarrollo de la Educación Medica (centrado en la demostración )
Desarrollo de la Bioética (Declaración de Helsinski en 1964)

Periodos del desarrollo de Simulación Clínica.

3 periodos
La consolidacion de las 2 ultimas decadas ,crecimiento de la simulacion clinica como un complemento en la formacion clinica .
Desde los 70 hasta los 80 Los pioneros Laerdal ,Abrahamson,Graventein y Gaba ( desarrollaron simuladores capaces de replicar características anatómicas y eventos fisiológicos.
1964 Los Precursores hasta la década de los 70 ( simuladores de vuelos ámbito militar y medicina.)

Ventajas

Uso Simulación clínica
Se adecua individualmente para cada alumno.
Entrenamiento Sistemático y Repetitivo.
Permite entrenamiento consistente y programado en situaciones Clínicas.
Proceso de aprendizaje ,practica y reflexión .
Se puede equivocar y aprender del error.
Proporcionar ambiente controldado y seguro .