da Joel EPAILLy mancano 10 anni
401
Più simili a questo
Cours en ligne,
Articles
Votre EAP prendra la forme d'un Blog personnel
Que savons-nous sur cet adulte qui part en formation ?
LES CONDITIONS D'APPRENTISSAGE DES ADULTES
PEDAGOGIE ou ANDRAGOGIE ?
Décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance
Promulgation de la loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale
Voici une bibliographie proposée par Céline Dran et Victoria Pérès-Labourdette Lembé (CAFOC Auvergne - Académie de Clermont-Ferrand) :
- Former, se former et apprendre à l'ère du numérique : le social learning, Denis Cristol, Collection formation permanente, 2013
- L'ère numérique, un nouvel âge de l'humanité : cinq mutations qui vont bouleverser notre vie, Gilles Babinet, Le passeur éditeur, 2014
- Le tsunami numérique, Emmanuel Davidenkoff, Stock, 2014
- Petite Poucette, Michel Serres, Manifeste Le pommier, 2012
- L'éducation réinventée : Une école grande comme le monde, Salman Kahn, JC Lattès, 2013
- Introduction à une sociologie de la formation - Anthologie de textes français 1944 - 1994
- Les pratiques constituantes les modèles : Volume 1&2, Yves Palazzeschi, L'Harmattan, 1998
- Former sans ennuyer : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement, Bruno Hourst, 2014
Description : Espaces / Ressources / Outils de création (ex. : édition d’articles en ligne, outils
de création d’images en ligne, …)
Description : Réseaux / Outils de collaboration
(ex. : liens vers Framapad, Google Drive, …)
Description : Réseaux / Outils de communication
(ex. : Linked’in, Skype, Facebook, …)
Description : Ressources utiles
Ex. : Widgets Diigo, Scoop It, …liens vers des sites d’informations professionnelles,
Cette catégorie est indispensable.
Elle sera à associer à tous les articles que vous souhaitez partager avec la communauté du MOOC eFAN FA, en complément des catégories ci-dessous,
ou d’autres de votre choix.
C’est grâce à l’URL de cette catégorie (http://adresse_de_votre_eap/category/moocefanfa/)
que Céline Dran et Victoria Pérès-Labourdette Lembé (Académie de Clermont-Ferrand), ainsi que vos pairs, pourront suivre vos productions dans le cadre du MOOC, via un lecteur de flux
RSS (l’équipe du CAFOC Auvergne utilise Netvibes).
Verbes d'action, clairs, précis, réalistes, ambitieux, mesurables, limités dans le temps : SMART
En début de soirée
En début de matinée
Compte pro
Applications
Logiciels
Hébergement
Médias sociaux
Abonnements
Ressources
Newsletter pro
Sites d'information
Magazines
Connexions
Internet
Mobiles
Professionnelle
Augmentation
Chiffre d'affaires
Meilleure considération
Reconnaissance de compétences
Promotion
Métiers de formateur professionnel
Humains
Considération de mon entourage
Sentiment de pouvoir réussir
Estime de soi
Externes
Suivre l'actualité sur un de mes centres d'intérêts
Repérer trois nouvelles sources d'informations (personnes ou institutions) chaque semaine et regrouper toutes ces sources dans un portail de veille : Netvibes
Pédagogie FOAD
Formaliser mes apprentissages informels
Recherche Veille Curation
2) Mettre en place un portfolio : reflexif
1) Ecrire un billetde blog chaque semaine
Maintenir mon niveau de connaissances et de pratiques à jour
Commencer à animer ma communauté.
Ouvrir le(les) compte(s) correspondant(s).
Etablir une stratégie.
Définir les critères de choix du(des) réseau(x) à utiliser.
Humaines
Logistique
1 poste mobile
1 poste de travail fixe
Connexion Wifi
Durée = 9 semaines
SEMAINE 1 - S'approprier :
SEMAINE 2 - S'identifier :
SEMAINE 3 - Rechercher : SEMAINE 4 - Veiller :
SEMAINE 5 : Publier et partager
SEMAINE 6 - Collaborer :
SEMAINE 7 - Co-construire : SEMAINE 8 - Se former : SEMAINE 9 - Et la fête continue...
Date de fin
11/12/2014
Fréquence
Rythmes Hebdomadaires
Publication : 1h30
Portfolio
Blog
Curation
Activités : 1h30
1h30 : Cours + Webbinaire (30mm)
Date de début
12/11/2014
SEMAINE 1 - S'approprier :
Evaluer son temps, son niveau d'aisance, définir ses objectifs.
SEMAINE 2 - S'identifier :
Outils et pratiques d'apprentissage, usages pour mieux apprendre, EAP. SEMAINE 3 - Rechercher : Méthodologie, moteurs de recherche, web sémantique.
SEMAINE 4 - Veiller :
Outils de veille et de curation, flux RSS.
SEMAINE 5 : Publier et partager
Identité numérique, licences de partage.
SEMAINE 6 - Collaborer :
Produire une ressource collective. Social learning.
SEMAINE 7 - Co-construire : Communauté de pratique. Biens communs.
SEMAINE 8 - Se former : Formaliser sa démarche d'apprentissage.
SEMAINE 9 - Et la fête continue... Apprendre tout au long de la vie, nourrir son réseau.
Etendue
Nature
Construire une communauté des professionnels de la formation et du numérique pour Adultes
Gilles LEPAGE
Jacques RODET
Marcel LEBRUN
Victoria Pérès-Labourdette Lembé
Céline Dran
