5 DE OCTUBRE DIA MUNDIAL DEL DOCENTE

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

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JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

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5 DE OCTUBRE DIA MUNDIAL DEL DOCENTE

MODELOS PEDAGÓGICOS

DESCUBRIMIENTO

Adquiere el conocimiento por si mismo , progresivamente.

Estimula al alumno al proceso de aprendizaje mediante la observación y el análisis.

CONSTRUCTIVISTA

Protagonista en el proceso del aprendizaje

Promueve el pensamiento crítico, creativo y reflexivo.

EXPERIMENCIAL

Pilar activo en el proceso de aprendizaje.

Como apoyo en el proceso educativo

CONDUCTISTA

El aprendizaje por medio de la repetición.

Fija los objetivos a los alumnos

TRADICIONAL

Receptor de la información, memoria.

Como transmisor de la información

Se basa en el contenido para la clase

TENDENCIAS

Educación virtual el maestro como influencers en las diferentes herramientas tecnológicas.

Educación Hibrida, con un enfoque intensivo en el uso de las TICS.

DOCENTE: Es aquella persona que se dedica de forma profesional a la enseñanza y aprendizaje, forma personas criticas para la sociedad.

Origen de la docencia: Inicio con las sociedades de la edad prehistóricas, ésta se vio como una necesidad para la supervivencia de la humanidad, enseñanza de caza pesca entre otras.

Escuela y Docente

HISTORIA

EDAD CONTEMPORANEA: Los maestros forman para las necesidades de la industria y el gobierno.

El poder-sumiso se sustituye por la relación cordial, afectiva y amistosa, donde el maestro y el alumno cooperan con la misma finalidad.

Se respeta la vida infantil y el maestro se convierte en el auxiliar de su educación.

La formación de las maestras y maestros en las Escuela Normales impulso un tipo de profesores conservadores.

EDAD MODERNA: Incremento en el número de escuelas dirigidas por religiosos.

Padre de la pedagogía y de la didáctica en la edad media y moderna, contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza.

El maestro como eje fundamental en el proceso educativo.

En las escuelas se gesta la educación mixta.

Contar

Escribir

Leer

RENACIMIENTO: Corriente humanista en oposición al maltrato físico.

SIGLO XIX Con la Revolución Francesa se amplió el concepto de escuela pública.

SIGLO XVIII La importancia de la educación como desarrollo de la sociedad.

EDAD MEDIA: Los maestros religiosos como motor en la educación.

El conocimiento se aprende conforme a la edad.

El castigo físico para el proceso de enseñanza.

EDAD ANTIGUA: Sofistas griegos quienes instruían a los niños de los amos.

Quintiliano: Primer maestro Romano en ser reconocido públicamente.

"La pedagogía es una que trata de ayudar al alumno a alumbrar los tesoros escondidos en las profundidades del espíritu"

"gobernante-educador será necesario recibir una esmerada educación desde la infancia"