Acompañamiento Pedagogico

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Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA)

DEVYS DAMIÁN FUENTES SALASにより

Formación Profesional Integral del SENA.

MARIA DEL ROSARIO TOSCANO ARDILAにより

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobosにより

METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO

Miguel Luengasにより

Acompañamiento Pedagogico

Para qué

coherencia con el PEI

Reconocer potencialidades

Los estudiantes alcances los objetivos propuestos

Para consolidar equipo estratégicos

impactar procesos

Evaluación

Aprendizaje

Enseñanza

Por qué

Consolida al equipo docente

Reflexión sobre la practica

Nuevas propuestas

Qué

Trabajo cooperativo entre pares

Agentes externos

Fortalecimiento Pedagógico

Estrategias

Observación

Reflexión

Comunidad Educativa

Cómo

Fases

4. Diseño y propuesta de mejoramiento

Objetivos de reflexión y responder las preguntas problematizadoras

3. Análisis del A.A.

¿Se alcanzó la meta? ¿Qué se debe mejorar? ¿Ambientes óptimos? ¿motivación? ¿Qué hicieron los estudiantes que no participaron? ¿Manejo de voz y espacio? ¿Actitud y acciones positivas?

2. Acompañar la práctica

dos momentos: Reconoce documentos y Registro de la practica

1. Planear el A.A.

Qué se espera / Por qué se realiza / Sobre qué procesos / Qué instrumentos / A quién / En qué tiempos