によって Ivon Ramos 4年前.
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-Díaz-Barriga Arceo, F., & Hérnandez Rojas, G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una interpretacion constructivista. México: McGrawHill.
-Manassero Mas, A. M., & Vázquez Alonso, A. (2000). Análisis empírico de dos escalas de motivación escolar. Revista electrónica de motivación y emoción, 3(5-6).
Personalidad
Autoeficiencia
Sentido de autónomia