によって Andrea Ruiz 3年前.
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¿APROBAR O
REPROBAR?
En la educación, la evaluación es un tema complejo que genera diversas opiniones y enfoques. Tradicionalmente, se ha visto como una amenaza más que como una herramienta constructiva.
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¿APROBAR O
REPROBAR? SENTIDO DE LA EVALUACIÓN Calidad No es para detener Es distinto en los
diferentes niveles LA EVALUACIÓN ¿Cómo se debe
evaluar? Avances pedagógicos Capacidad Profesional Atención personal Es vista como
amenaza ¿PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
O REPETICIÓN? Mal diseño de la evaluación (Merle, 1998:66-76
(INEP, 2002:1). Goodlad y Anderson
(ca 1960: 34). 2002 - 2003 No reprobar a más del 5% SIGLO XX No reprobar a más del 10% 2 CAMINOS REPROBAR Proporción considerable APROBAR Promoción casi automática ESCUELA ANTIGUA No hay método
de evaluación
