Учитель マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたучительマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、учительに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
«Йена-план» П. Петерсена.
Валерия Косяковаにより
Концентрированное обучение
Алексей Лукашевにより
Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика
Екатерина Будилинаにより
Классификация объектов методической экспертизы
Ирина Головановаにより
Змішане навчання
Larisa Deriyenkoにより
Современный учитель
Кристина Сергееваにより
Портфолио, Афонин Сергей Борисович
Сергей Афонинにより
Змішане навчання 1
Larisa Deriyenkoにより
Коллективный проект "Эллектронный журнал"
Анастасия Солобоеваにより
Роль учителя
Майа Лустにより
ПК
Марина Геращенкоにより
Дидактика
Оюна Дамдиноваにより
"Õpetaja rollid digiajastu õppeprotsessis, õppeprotsess ja selle juhtimine"
Katrin Irlisにより
Sample Mind Map
Алексей Мягковにより
Разрешите представиться!
Людмила Павловна Лялинаにより
Апполінер Гійом
Tanya Chabanにより
работа с одаренными детьми
вася бадийにより
Блог учителя інформатики
Марина Лазукинаにより
7 "А" класс
Ксюша Волковаにより
Курс Сервисы web 2.0 в деятельности учителя
Alevtina Matikainenにより
Информационно-образовательная среда учителя
Елена Соколоваにより
Роль информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности учителя
Михаил Николаевにより
Роль ИКТ в деятельности современного учителя
Светлана Туленоваにより
Методика обучения "зонального обучение"
Рождественская Ульянаにより
Психолого-педагогические Концепции
Максим Савишниковにより
Модель личной ИОС
Ольга Кузнецоваにより
Как я вижу свою профессию через 3-4 года
Екатерина Кондратьеваにより
Професії
Алина Гудзьにより
Хлебные истории
Елизавета Петроваにより
Работа
Ольховатская Нина Петровнаにより
"Психолого-педагогические теории"
Александр Тарасовにより
ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
Ирина Журавлеваにより
П С И Х О Л О Г О - П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Е К О Н Ц Е П Ц И И, Л Е Ж А Щ И Е В О С Н О В Е С О В Р Е М Е Н Н Ы Х О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Х С И С Т Е М
Игорь Ромашовにより
Технологизация
Алёна Игоревнаにより
Учитель 21 века
шарифуллин ильдарにより
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ
Константин Кравцовにより
Психолого-педагогические теориии Сюбарь М.В.
Максим Сюбарьにより
Зональное обучение (модель "Ротация станций", "Смена рабочих зон")
Анастасия Малышеваにより
Традиционное обучение
ALina perfilevaにより
Разговор о важном
Ольга Васильевна Уженцеваにより
Дидактические модели системы обучения по А.Н. Печникову
Абдрахимова Нина Павловнаにより
Модель мобильного обучения- 1 ученик: 1 компьютер
Светлана Пронинаにより
Современные образовательные платформы
Анастасия Викторовна Комиссароваにより
Професії, де може працювати ФІЛОЛОГ
Крістіна Гіджеліцькаにより
Формирование предметных умений при изучении математики в школе
Любовь Гордееваにより
Учебный процес
Никита Ионовにより
Учитель
Март 7により
«Современные цифровые платформы».
Дмитрий Розановにより
Современные цифровые технологии
Полина Скороходоваにより
Современные ЦТ
Виктория Сердюковаにより
Технология проектного обучения
Просто Чайにより
Модель _1 ученик_ 1 компьютер_ Баныкиной Екатерины
Екатерина Баныкинаにより
Цифровая персональная образовательная среда воспитателя Мурыгиной Г.С.
Галина Горьковаにより
Выбор методов обучения
Сираж Анастасияにより
ЛПЗ 1
Наталья Прокопенкоにより
Современные цифровые технолгии
вика козумеにより
Продуктовая схема магистерской диссертации
Ирина Мардерにより
Современные цифровые платформы
Александр Ломакинにより
Cовременные цифровые платформы
Арина Бисенбаеваにより
Современные цифровые платформы:
sayajin sayajinにより
Модель обучения 1 ученик : 1 компьютер
Сизов Евгенийにより
«Современные цифровые платформы»
Тарас Жуковにより
"Современные цифровые технологии"
Ярослава Бурашниковаにより
Mindomoについて話す
