Disabilità マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたdisabilitàマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、disabilitàに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
UNA MAPPA PER ORIENTARCI
Annamaria Garneroにより
PTOF Piano Triennale Offerta Formativa
Istituto Comprensivo F.M. Beltramiにより
Verso una scuola inclusiva
Annalisa Vicidominiにより
DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO
Fatima Ejjaafirにより
Didattica e Pedagogia Speciale
Antonino Monorchioにより
MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’
Salvatore Giuseppe Marmoratoにより
![Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]](/image/151311e409884962adc1ec6c97da9155/inclusione-dei-bambini-e-dei-ragazzi-con-disabil.png "Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]")
Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]
Maria Grazia Fioreにより
excursus legislativo sull'inserimento e l'integrzione scolastica degli alunni con disabilità
giovanna maria papaにより
ASI360 2014.10.03_GT
Giovanni Barinにより
![Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]](/image/ad99e004dfbaa10867bd2770014b3b0c/le-difficolta-di-apprendimento-in-eta-evolutiva-.png "Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]")
Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]
Maria Grazia Fioreにより
Percorso normativo sull'inclusione delle persone con disabilità
Roberta Caccamoにより
Percorso normativo sull'inclusione
Gabriella Ribelleにより
I DIVERSAMENTE ABILI/ LE DIPENDENZE
Claire Aviにより
CONOSCERE LA DIVERSITA'
martina maenzaにより
Disabilità
giulia tomaselloにより
BES
La maestra Tonia Perrellaにより
BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione
gra gentiにより
BES E INCLUSIVITA'
rosella macrìにより
BES Bisogni Educativi Speciali
valentina marsegliaにより
cap 3 Organizzazione del mercato del lavoro e costituzione del rapporto
Giorgio Pallikunnelにより
"NON E' VERO CHE NON MI PIACE VINCERE: MI PIACE VINCERE RISPETTANDO LE REGOLE"
Cristina Alecciにより
La fragilità, le persone fragili, l'anziano fragile
Antonella Spadaforaにより
Focus
Andrea Alettoにより
I servizi per disabilili
sabrina sanfilippoにより
violenza contro le bambine e le ragazze
martina ornaghiにより
LE PARALIMPIADI
carlo faillaにより
Disabilità intellettiva
Paola Tammaccaroにより
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannoneにより
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannoneにより
Disabilità intellettiva
rossella cuffariにより
storia dell'inclusione scolastica in Italia - Copia
PALMITANO PAOLAにより
Pedagogia e relazione d'aiuto
Valeria Valenoにより
SANO E' ANCHE BUONO
Stefania Bagnascoにより
presentazione MATERA
Paolo Rughettoにより
Disabilità intellettiva (DI)
Martina Duclyにより
Le origini della musica Lezione di musica di un'ora, in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado, composta da 18 alunni. Nella classe è presente Carlotta, una studentessa con disabilità intellettiva di grado lieve ed ADHD correlata. Dott.ssa Giulia Altomare Corso di specializzazione per il sostegno-VI ciclo Tecnologie applicate alla didattica
Giulia Altomareにより
Le parole in sillabe
Francesca Sorrentiにより
BASKIN
Pietro Candidoにより
DISABILITA' L.104/92
Manuela Trofinoにより
PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy
mariagrazia caltavituroにより
PRIMAVERA A COLORI
Paola Orlandoにより
Nuoto e Disabilità Intellettiva
Mariangela Zampellaにより
BASKIN Basket Integrato
Mario Trapaniにより
EDUCAZIONE INCLUSIVA
carmela liottaにより
DIRETTIVA MIUR DEL 27-12-2012
Ilaria Noceraにより
DISABILITA' INTELETTIVA
patricia calo'により
NORMATIVA
maria rita grassoにより
L'importanza delle TIC nella scuola primaria
Sanfilippo Elisabettaにより
DISABILITA'
Erika pernaにより
Computer e apprendimento
Dajana Gjondrekajにより
motivazione del percorso: l'osservazione del contesto classe ed il confronto con l'alliev* con disabilità hanno evidenziato diversi livelli di sofferenza, in parte derivanti da difficoltà relazionali e di approccio alla disabilità, dalla scarsa conoscenza dei linguaggi espressivi e da difficoltà nell'affrontare il cruciale momento della ricostruzione del sè.
eleonora dragonettiにより
QUALE EVOLUZIONE?
Beatrice Militelloにより
Disability Literacy
Tomarchio Soniaにより
BASKIN
Gogo 8.6により
COLORI...AMO IL MONDO
annarita baldassarreにより
Excursus normativo
Rosselia Dalessandroにより
I diritti dei minori
patrizia zacconeにより
CLASSIFICAZIONI
Anna Ferraraにより
Mappa mentale
Angela De Salvoにより
Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18
Giovanna Mollicaにより
INTERVENTI DI POLITICHE SOCIALI (L.328/2000)
Didi Didiにより
Disabilità intellettiva
Barbara Meloniにより
Pedagogia Speciale
Chiara Bulgarelliにより
COS'E' IL TURISMO ACCESSIBILE E INCLUSIVO?
carmen zoccoliにより
Frida Kahlo e l'art.3 Costituzione
Germana Santagatiにより
Diritto di eguaglianza e costituzione
Carmela Rossiにより
2_MONO_2-Cottini_ISS_1-2018
Simona Minichielloにより
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauroにより
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauroにより
Mindomoについて話す
