によって Juli Beltran 2年前.
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INSTITUCIONAL (Actuar con Efectividad)
Responder de forma efectiva nuevos contextos para mantener la calidad en la prestación del servicio
- Genera compromiso e identidad policial - Conoce los lineamientos institucionales - Aplica el Sistema de Gestión de la Calidad - Utiliza los cursos institucionales
- Adopta doctrina y cultura institucional - Estructura organizacional y el Sistema de Gestión Integral - Responde a las exigencias institucionales - Actúa conforme a la doctrina y Cultura Institucional
- Servicio a la comunidad y trabajo en equipo - Conoce la jerarquía, horarios, traslados y estilo de vida - Adaptación seguimiento a ordenes y disposición de aprendizaje
COGNITIVA (Aprender para Aportar)
Aplica y desarrolla conocimientos para optimizar el desempeño laboral
- Utiliza habilidades cognitivas complejas - Buscar, apropiar y utiliza nuevos conocimientos - Resuelve de forma precisa, efectiva y eficiente Demuestra habilidad de comunicación
- Integra tareas de percepción, comprensión y análisis - Aplica habilidades cognitivas - Interioriza habilidades conceptuales y cognitivas - Implementa estrategias de comunicación asertiva
- Clasifica información y datos - Habilidades cognitivas - Utiliza tareas cognitivas
COMUNITARIA (Servir con Pasión)
Comportamientos que demuestren actitud e interés para fortalecer credibilidad y confianza
- Sensibilidad social - Conoce derechos y deberes ciudadanos - Aplica normatividad y herramientas existentes - Comportamientos acordes
- Responsabilidad, principios morales y éticos -Comprende estructura del estado, rol ciudadano y policial - Aplica legislación vigente - Practicas de convivencia institucional y ciudadana
- Ajuste de respeto, valores y ética - Derechos y deberes cívicos - Comportamiento orientado a las normas civicas
PERSONAL (Ser Policía)
Reconocer capacidades y habilidades para alcanzar una mejora continua
- Toma decisiones institucionales - Conoce fortalezas, debilidades y limitaciones - Control de impulsos y emociones - Comportamientos coherentes
- Regula sus comportamientos y emociones - Hábitos de vida saludable - Comportamientos adecuados - Comprende dimensiones del ser humano
- Comportamiento coherente - Reconoce fortalezas y debilidades Control de impulsos
RELACIONAL (Desarrollar Relaciones)
es
Interactuar consigo mismo. la institución y la comunidad
Direcciones
DITAH (Funcionario)
- Capacidad de integrarse a grupos - Reconoce la diversidad - Habilidades sociales - Relaciones cordiales y productivas
DINAE (Estudiante)
- Construye vínculos sociales - Respeta la diversidad individual - Liderazgo y trabajo en equipo - Respeto y tolerancia
DINCO (Aspirante)
comportamientos
- Expresiones de idea - Reconoce, evalúa y analiza - Soluciona problemas sociales
