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によって VIVIANA PAOLA CABEZA 5年前.

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DESARROLLAR EL POTENCIAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE, A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

El aprendizaje colaborativo es una metodología educativa que tiene como objetivo desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes mediante el trabajo en equipo. En este enfoque, los estudiantes son responsables de su propia formación, estableciendo objetivos tanto grupales como individuales y evaluando la realización de sus tareas.

DESARROLLAR EL POTENCIAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE, A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

PRESENTADO POR: VIVIANA PAOLA CABEZA HERNÁNDEZ

CODIGO: 20192008184

BIBLIOGRÁFIA

S., I. R. S., & Ramis, F. J. (2004). Aprendizaje Significativo Basado en Problemas. Horizontes Educacionales, (9), 101–111. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=43607686&lang=es&site=ehost-live

Borrasca, B. J. (2014). El aprendizaje colaborativo en la universidad: referentes y práctica. Revista de Docencia Universitaria, 12(4), 281–302. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5624 flotante

APRENDIZAJE COLABORATIVO

DESARROLLAR EL POTENCIAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE, A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

APORTE DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ABP

PROMUEVE UN PENSAMIENTO CRITICO
ESTIMULA LA CAPACIDAD DE EVALUAR LOS RECURSOS DEL APRENDIZAJE

ESTIMULA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES

PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO

COMPETENCIAS DESARROLLADAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

PERSISTENCIA EN EL TRABAJO
TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE

DESARROLLO DE DESTREZAS EN COMUNICACIÓN

CRECIMIENTO PERSONAL

INCREMENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL

ROL DEL DOCENTE

CREAR AMBIENTES ESTIMULANTES PARA EL APRENDIZAJE
JUEGA UN PAPEL COMO ORIENTADOR

ROL DEL ESTUDIANTE

RESPONSABILIDAD DE SU AUTOFORMACIÓN
EVALUAR LA AUTOREALIZACIÓN DE TAREAS
DEFINIR OBJETIVOS

GRUPALES

INDIVIDUALES

PARÁMETROS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

ES INTENCIONAL
TODOS TRABAJAN DE MANERA ACTIVA

GENERA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO