によって Deborah Isabel Jimenez Rizo 6年前.
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LA DIMENSIONES DE LA INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PARTICIPATIVA
SE DIVIDE EN DOS TENDENCIAS : LA PRIMERA SOCIOLÓGICA Y LA SEGUNDA EDUCATIVA
Consiste en investigar los problemas o realidades (objeto de la investigación) que rodean a la
comunidad. Por tal motivo constituye la 1era etapa del ciclo (permite comprender los problemas necesarios para planificar
y realizar acciones). Organizar los problemas, recoger información y analizar sus causas y consecuencias, sus relaciones
con otros problemas, los conflictos que abarca, el tiempo y el espacio donde se desarrolla.
ENTREVISTAS COLECTIVAS E INDIVIDUALES
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS O MIXTAS
ESTÁN BASADAS EN UN GUION QUE EL ENTREVISTADOR UTILIZARA CON FLEXIBILIDAD .
ENTREVISTAS LIBRES
SON CONVERSACIONES AMIGABLES INFORMALES QUE SEAN LIBRES NO SIGNIFICA QUE EN ELLAS SE HABLE DE CUALQUIER COSA .
ENTREVISTA INFORMAL
SON ENTREVISTAS REALIZADAS EN EL MISMO ENTORNO EN DONDE SE DESARROLLA SU VIDA COTIDIANA O SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE INTERESA INVESTIGAR .
ENTREVISTAS FOCALIZADA
SE INTRODUCEN PREGUNTAS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN QUE SE NECESITA PARA CONOCER ALGÚN ASPECTO DE LA REALIDAD EN LA QUE SE VA A TRABAJAR .
LLUVIA DE IDEAS
ES PONER EN COMÚN EL CONJUNTO DE IDEAS Y CONOCIMIENTOS DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES PARA LLEGAR A UNA SÍNTESIS
SOCIODRAMA-OBSERVACIÓN
Es una de las habilidades implicadas en el acompañamiento, pero no la única. La observación se debe realizar de manera participante, planificada y dialogante, en función del eje curricular y del núcleo problemático.
OBSERVACIÓN NO PARTICIPATIVA
EL INVESTIGADOR NO TIENE CONTACTO CON LA POBLACIÓN DE ESTUDIO
OBSERVACIÓN PARTICIPACION ACTIVA
EL INVESTIGADOR SOLO TIENE EL ROL DE LA OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN PARTICIPACION COMPLETA
EL INVESTIGADOR DE PARTICIPACIÓN ESTA COMPLETAMENTE INTEGRADO EN LA POBLACIÓN
OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN MODERADA
El investigador mantiene un equilibrio entre
los papeles "privilegiados" y "externos".
POBSERVACION PARTICIPACION ACTIVA
EL INVESTIGADOR SE CONVIERTE EN UN MIEMBRO DEL GRUPO MEDIANTE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES