Diseño Curricular del Nivel Primario Primer Ciclo

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EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

yuriela jimenez perezにより

Norma iso 22000

ALEJANDRO ESTEBAN MORALES TAMAYOにより

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHEにより

FUERZA MUSCULAR

Valentina Alzate Roaにより

Diseño Curricular del Nivel Primario Primer Ciclo

Adecuación Curricular Vigente

Evaluación en este nivel

Tipos de Evaluación: Formativa, sumativa, autoevaluación.

Instrumentos: Pruebas, observaciones, portafolios.

Metodologías Activas: Aprendizaje basado en proyectos, trabajo en grupo,

Recursos Didácticos: Uso de materiales visuales, tecnológicos, y manipulativos

Enfoque Inclusivo: Adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Características: Capacidades y competencias que los estudiantes deben tener al finalizar el primer ciclo.

Ej: habilidades básicas en lectura, escritura, y matemáticas; capacidad para trabajar en grupo; habilidades de resolución de problemas.

Objetivos: Metas educativas específicas.

Contenidos: Temas y materias enseñadas.

Competencias: Habilidades y capacidades que se espera que los estudiantes desarrollen.

Define las características esenciales del nivel primario según la adecuación curricular.

Ej:Abarca el desarrollo integral del niño, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales y sociales.