Metodologías マインドマップ - Public Gallery

Lean Seis Sigma Logística

EDWIN FORTICHにより

ARIADNA: Red de programas y proyectos del IES Miguel Catalán

Marta Delgadoにより

METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO

Miguel Luengasにより

E-learning

Erika Rincon Lunaにより

NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

Caro Burgos Herreraにより

"FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN IN SITÚ"

edith yesenia gulloso rodriguezにより

Conceptualizaciones Metodologicas

julian caicedoにより

LA PEDAGOGÍA INFANTIL

Claudia Andrea Suárez Mejíaにより

NIVELES DE CONCRECION

Dario Andradeにより

La Orientación Educativa: Origen y Desarrollo

Daniela Cruzにより

"Sistemas, roles y metodologías de desarrollo"

Edimar del C. Cordero M.により

PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Vivian Andrea Lozanoにより

PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL

CAROLINA CRUZにより

DIMENSIONES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE L Y L

Joselyn Sucuzhañayにより

CURRÍCULO NACIONAL de la educación básica

Mi Movimientoにより

La Programación

Eduardo Chávezにより

Metodologías Activas

Monica Riosにより

Sample Mind Map

JULIA OCHOAにより

Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias

karla Bernalにより

Diseño Curricular Basado en Competencia

Dionisio Martinezにより

Gestión de Riesgos de TI

Carlos Eduardo Puentes Fにより

HISTORIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

Mary Elena Condoriにより

Investigación de accidente o incidente de trabajo

Geraldine Forero Mendozaにより

Didáctica del Inglés

lucia belloにより

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS Son métodos y enfoques activos que animan y fomentan que las personas se apropien del tema y contribuyan con sus experiencias.

ISABEL YANET VALENCIA MORENOにより

Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento

YANETH POLANCO SARMIENTOにより

Educación renacimiento

Naira carrilloにより

CÓDIGO DE ÉTICA DEL TRABAJO SOCIAL.

Laura Alejandra Quiñones Reyesにより

ELEMENTOS HISTÓRICOS, CONCEPTUALES Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA PLANEACIÓN

leidi Fernandezにより

APPLIED LINGUISTICS

MIGUEL GALLOにより

TOGAF-cap I

Edward Bibanco Mendozaにより

Mapa de conceptos clave para el análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje

Elia Garcíaにより

Bartolomé de las Casas

Maria Margaritaにより

Estructura del proceso de auditoria de las comunicaciones digitales

julieth jimenezにより

POLITICA DE SEGURIDAD DEL PACIENTE

Vanessa Villamizar Bernalにより

Metodología del diseño

Susana Valdésにより

BLENDED-LEARNING

Jorge Rivasにより

Estrategias de enseñanza aprendizaje Julio Pimienta

Rosa Zarateにより

Curriculum oculto y explicito

Sebastián de Jesús Tovar Fortanelliにより

Esquema conceptual - Ingenieria del Software

ivan ochoaにより

Teoría del Conocimiento en Investigación Científica - Una Visión Actual

julio cabello blasにより

Características de las

Maria Lópezにより

MÈTODO DELPHI

sandra Milena Gelvez Delgadoにより

Plan de recuperación informático

JORDAN GRANDAにより

Orígenes de las propuestas metodológicas

José Luisにより

Análisis de los determinantes del riesgo crediticio. Aplicación de técnicas emergentes en el marco de los acuerdos de Basilea II y Solvencia II

MARIA CAMILA GONZALEZにより

Modelos Pedadgògicos Rafael Flores Ochoa

Carlos Acostaにより

Metodologías Clásicas

Ethel Milagros Rios Montalvoにより

AUDITORIA DE SISTEMAS

javier fernando capacho gualdronにより

Metodologías activas para la aplicación de la tecnología

Lourdes Sánchezにより

Metodologías del Desarrollo de Software Estructura utilizada para planificar y controlar el procedimiento de creación de un sistema de información especializada

Jhonatan Ladinoにより

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA TUTORIA

Alma Martinezにより

PREÁMBULO LOMCE 2013

Laura Montiano Moralesにより

realidad aumentada

Laura Salvadorにより

ORÍGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA CURRICULAR.

Nestor Sima Coxにより

EFECTIVIDAD DOCENTE

nancy esmerita buchelli torresにより

ACTIVIDAD PELICULA

MILDRED CECILIA JAIMES MANTILLAにより

PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS

Monserrat Romero Arroyoにより

TRABAJO Y SOCIEDAD APLICADO A LA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA I

Samira Aliにより

SYLLABUS DEL CURSO DE EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

Carlos Meraにより

Unidad 2.- Análisis de riesgos

Fundación Didáctica XXIにより

Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA)

María López Domínguezにより

Curso Usos de las TIC_Xiomara Ramírez M.

Xiomara Ramirezにより

Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento

Monica Nossaにより

PEC 1. INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

Maria Jose Villaにより

Modelos Didácticos

Néstor Saebにより

investigacion educativa

Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMONにより

DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Martha Sailemaにより

Las TIC en la escuela y el papel del docente

Irene Corpa Patiñoにより

Actividad 2 - El rol de los agentes educativos frente a la integración de las TIC.

yesica gomez benavidesにより

Flipped Classroom Híbrido (v1) Ángel Fidalgo Blanco Universidad Politécnica de Madrid 9 y 10 de julio. 2020 DOI: 10.5281/zenodo.3936173

A Fidalgoにより

Fenómenos didácticos en la enseñanza de las magnitudes y sus medidas.

Matematicas Metichesにより

LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN

Daniel Lizarazoにより

Organigrama arbol

Diana carolinaにより

Epistemiología sobre la ciencia

Amairani Altonarにより

ESCUELA NUEVA Y TRADICIONAL

deysi flores toledoにより

Norma GTC 325 (Analisis sensorial)

ALI DAVID ARAGONにより

RECURSOS PEDAGÓGICOS PERTINENTES

Susana Garciaにより

USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN FORMAL

Germania Martinezにより

Elementos para la construcción de Competencias

Maria Eugenia Zapata Avendañoにより

DIDACTICA DEL PENSAMIENTO MATEMATICO

YAZMIN XIOMARA RUIZ TAPIAにより

Estrategia Didáctica para la enseñanza de la Revolución Industrial

jisset sotoにより

Introduccion a la auditoria informatica

javier calderonにより

LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Camilo Payanにより

Labor Docente

Princess Rousにより

USO DE LAS TICS

sully cepedaにより

LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS

Paola Docio Herreraにより

Sample Mind Map

Karolina Martinezにより

MENTEFACTO PROYECTO 0802

Lorena Cabreraにより

LOS PROCESOS FORMATIVOS EN EL AULA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

LUISA FERNANDA MOLINA RIMONにより

Orígenes y fundamentos currículares

Wilberth Matu Perazaにより

El Constructivismo.

Oscar Maderaにより

Concreciones Del Currículo Dominicano

Daneiris Vasquezにより

Metodologías de aprendizaje

Allison Sánchezにより

Trabajo social

Ashyadet Lopezにより

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

Jhesael Augusto Moreno Rojasにより

FUNDAMENTOS DE LA INGENIERÍA DE SOFTWARE

Alcides camposにより

Desarrollo de habilidades didácticas y estrategias metodológicas eficaces para el aprendizaje por tareas y proyectos

Jonathan Sanchezにより

Modelo Sistémico para la Evaluación de la Calidad de los Productos y Procesos de Software

Yohelin Clavijoにより

El uso de las tecnologías emergentes como recursos didácticos en ámbitos educativos

Ruth Karenにより