EL PAPEL DE LA DIDACTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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Unidad 1

Fundación Didáctica XXIにより

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adamにより

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Agueda Maria Peñaにより

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

Marco Antonio Salvatierra Parejaにより

EL PAPEL DE LA DIDACTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

CONCEPTO Y OBJETIVO DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

OBJETIVOS

INTERVENIR EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS PARA OPTIMIZAR LAS COMPETENCIAS EN LOS ESTUDANTES Y FACILITAR LA LABOR DOCENTE

INNOVACIÓN DE LA DOCENCIA Y MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

PERMITE AL DOCENTE CONTAR CON UNA GUIA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

BUSCA ENRIQUECER LOS ENFOQUES TEORICOS, MODELOS Y PRACTICAS EDUCATIVAS Y QUE MEJOREN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

CONCEPTO

"SON HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO QUE A TRAVÉS DE UNA SERIE DE PROCEDIMIENTOS, GUÍAN LAS ACCIONES PARA ALCANZAR UN OBJETIVO O DETERMINADAS METAS DE APRENDIZAJE "

+¡

DIDACTICA UNIVERSITARIA

LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE EN LA DIDACTICA UNIVERSITARIA

ANALISIS DEL DOCENTE EN SUS CRENECIAS PEDAGOGICAS

FACILITADOR DE HABILIDADES

FACILITADOR DE DESTREZAS

FACILITADOR DE CONOCIMIENTO

NECESITA DE:

INVESTIGACION

INNOVACION

AUTONOMIA

CONSTRUIR CONOCIMIENTO DIDACTICO

CONCLUSIONES

DOCENCIA UNIVERSITARIA = INVESTIGACION DIDACTICA

ESTRATEGIAS = HERRAMIENTAS QUE BUSCAN ALCANZAR OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE

PRACTICA EDUCATIVA VA ENLAZADO AL PLANEAMIENTO DIDACTICO

EL DOCENTE DEBE INVERTIR TANTO EN LA FORMACION PROFESIONAL COMO EN LA FORMACION PERSONAL

LA INVESTIGACION EDUCATIVA TIENE EL PROPOSITO DE MEJORAR LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y LA CALIDAD PROFESIOANL DE LOS DOCENTES

PLANIFICACION Y CONSIDERACIONES

ANALISIS DE EDADES

ESTABLECIMIENTO DE MODELOS PEDAGOGICOS

IDENTIFICAR DIFUCULTADES

GUIA PARA ORIENTAR AL DOCENTE

ESTABLECER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA CON RECURSOS NECESARIOS QUE SE PUEDAN ADAPTAR

EVALUACION QUE FORME, MOTIVE Y ORIENTE

LA PLANIFICACION REQUIERE UNA VERDADERA INVESTIGACION

DIVISIONES DE LA DIDACTICA

DIDACTICA ESPECIAL

ORIENTA Y ADECUA DIDACTICA PARTICULAR PARA LOGRAR PROCESOS EDUCATIVOS ACECUADOS

DIDACTICA GENERAL

ESTUDIO DE LAS BASES Y FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA

ORIGEN Y SIGNIFICADO

ORIGEN GRIEGO (didaskein)

ENSEÑAR

INSTRUIR

EXPLICAR

HACER

SABER

DEMOSTRAR