Docencia マインドマップ - Public Gallery

AREAS DE INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL

VALERIA MARIA FUENTES MERIDAにより

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

Maria del Rosarioにより

HOSPITALES SUS FUNCIONES Y CLASIFICACIÓN

Estrella Gonzálezにより

Urtxintxak

mdiaz050@ikasle.ehu.eus mにより

HISTORIA DE LA ENFERMERIA EN COLOMBIA

Luz Angela Gamba Corredorにより

UNAD

Edgar Agudeloにより

Fines de la pedagogía

btr14ify btr14ifyにより

ley 911 de 2004

JHON FERNANDO CARDONA TEJADAにより

CÓDIGO PROFESIONAL PSICOLÓGICA

nataly dueñas yaliにより

Reglamento interno

Enrique Lugoにより

Modelo Educacion Uniminuto

yurley rodriguezにより

ÉTICA PROFESIONAL

Soraya Maziriにより

ENFERMERIA EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS

Viviana Almache Cedeñoにより

PEC 3. Estrategia docente

María José Moya Almagroにより

IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA

sara delgadoにより

Mi carrera Veterinaria

Juan Carlos Muñizにより

Normas Legales Vigentes que Regulan la Profesión.

juan carlos rodriguez manriqueにより

PERFIL PROFESIONAL DEL ING INDUSTRIAL.

Deimer Sierraにより

Particularidades del oficio de enseñar

TICs Prácticaにより

Concepto: es un documento compuesto por una serie de normas, reglamentos y valores que han sido establecidos para regular los comportamientos y actitudes de las personas que forman parte de un mismo contexto, bien sea con respecto a una profesión, organización o empresa.

mich gonzalezにより

ENFERMERÍA EN LA UCI

BRYAN ALCIVARにより

DIALOGO

Nilka Jaris Guerra Arrietaにより

Innovación Educativa. Una visión general Curso: De la Mejora a la Innovación Docente. Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. Abril'24 Ángel Fidalgo Blanco. angel.fidalgo @upm.es Universidad Politécnica de Madrid.

A Fidalgoにより

Estudio de Caso

Andrea Verdezotoにより

Catedra Neogranadina

Jhonatan Rochaにより

El Estudio de Casos

Sara Menaにより

Sample Mind Map

valeria duqueにより

Areas de trabajo DI

karelly guadalupe ledesma muroにより

CUIDADOS DIRECTOS

Viviana Almache Cedeñoにより

PROYECTO EDUCATIVO INTERDISCIPLINAR

Dayana Nuñezにより

Mapa Funcional Licenciatura en Ciencias de la Cultura Fìsica

Roberto Gutiérrezにより

Investigar para innovar la docencia

MARIA ESTEFANY TOLENTINOにより

ENFERMERÍA PROFESIONAL

Michel Dayana Vanegas Hernandezにより

ESQUEMATICEMOS LO APRENDIDO

EMERSON ROMERO RICARDOにより

UNIVERSIDAD DE BOYACÁ INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN

Juan David Rodríguez Walterosにより

TIC EN LA EDUCACION SUPERIOR

Vially Santanaにより

HISTORIA DE LA DOCENCIA

Yesid Ruizにより

¿Qué me ofrece mi Alma Mater?

Valentina Castañoにより

Ética profesional en el ejercicio de la Docencia

JAEL LIZBETH ACOSTA NOLIVOSにより

modelo curricular uniminuto

Dayanna Liseth Araqueにより

Ley Carrera Docente

Aurora Morales Moyaにより

COMPETENCIAS EN LA PEDAGOGIA

yeinnis Bolañoにより

Pedagogía Emergente

Yerlis Luna primeraにより

DOCENTES QUE DEJAN HUELLAS

Lizi Vanezaにより

¿Quién en Andrea Stefanía Patiño?

Stefanía Patiñoにより

AREAS DE DESEMPEÑO

Fatima Vasquezにより

PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA Y ROL DE LA ENFERMERA

maria selenaにより

Evolución de la practica docente

Yesenia del Carmen Mendez Hidalgoにより

proyecto academico pedagogico solidario ( PAPS)

Jesus Daniel De la rosaにより

Organigrama arbol

INGRID TATIANA GANCHOZO VINUEZAにより

El PEB (Proyecto Educativo Bonaventuriano)

MARIA DEL MAR BUSTOS ARBOLEDAにより

Actividad 1 - Universidad Virtual

Kike Karrilloにより

Metodos de enseñanza.

Jennifer Suárez Giraldoにより

ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

JORGE ELICER CASTROにより

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

LUCIA CARDENASにより

APROPIACIÓN UNADISTA

angela martinezにより

MODELO UNIMINUTO

ERIKA ANDREA MUÑOZにより

MODELO EDUCATIVO

lilibeth maldonadoにより

kkk

maria fernanda velasquez seguraにより

DIDÁCTICA DE LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE Y LA LITERATURA

cecilia antenaoにより

Los roles y el marco de un docente de calidad

Rosario López Esparzaにより

Principales fuentes de informaciòn

Mayte Torresにより

New Map

Jeniffer Romeroにより

ETICA Y DEONTOLOGIA DOCENTE

Yosabeth Guerreroにより

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Hernán Liquitayにより

¿POR QUÉ ES NECESARIO TRABAJAR LA DIMENSIÓN ÉTICA EN LA DOCENCIA?

Esteban Lòpezにより

INTERVENCIÓN PSICOLOGICA EN EL AMBITO HOSPITALARIO

Daniela Pabonにより

Composición y funciones de los órganos de coordinación docente

Antonio Torresにより

“Las Reformas curriculares precedentes”

gennesis riosにより

MISIONES ALEMANAS

ERIKA LICETH AVELLA ALARCÓNにより

La escuela, las TIC y la enseñanza de lenguas

Beatriz Villaにより

CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO

Atzin Arandaにより

ASSIS

luz hermenegildoにより

Mapa Conceptual Salud Mental

Karen Sirley Silva Salazarにより

HIDROGEOLOGÍA

CHAN ESCALANTE CHAN ESCALANTEにより

TEORIAS DE APRENDIZAJE Las teorías del aprendizaje son aquellas que realizan la descripción de un proceso que permite que una persona o un animal aprendan algo estas teorías pretenden entender anticipar y regular la conducta a través del diseño de estrategias que faciliten el acceso del al conocimiento. Será importante a la hora de aplicar estas teorías a la docencia y al diseño instruccional optar por una u otra, o incluso por una combinación de varias, dependiendo del objetivo u objetivos finales, las edades de los estudiantes, la interacción buscada o incluso la predisposición del docente a experimentar nuevos roles.

viorica cori moralesにより

LA PRACTICA DOCENDE Y SUS DIMENSIONES.

Jenni Gonzalesにより

Organigrama

Carla Arjonaにより

SATCA

asuncion moo alcalaにより

UDES

henry riverosにより

CÓDIGO PROFESIONAL PSICOLÓGICA

SECUNDARIA INSTITUCIONESにより

Tendencias y Megatendencias en Enfermería

Loly Ortizにより

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Lina Maria ROZO OSORIOにより

POBLACIÓN CON NECESIDADES DE EDUCACIÓN ESPECIAL

LUCIA SANCHEZにより

Técnicas y estrategias didácticas

Fernanda Ramosにより

EL TALLER DIDACTICO COMO ESTRATEGIA

JUAN SAENZにより

Principales funciones de la enfermeria

Domenica Bermeoにより

oceano azul 1 capitulo

yolett arizaにより

EL PAPEL DE LA DIDACTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Kimberly Nicol Limatoにより

ÁRBOL DE OBJETIVOS: El docente crea espacios que potencien el encuentro de saberes con las necesidades de la población. El estudiante es partícipe de su saber

Alma Victoria Galvis Camargoにより

Generalidades de la psicología educativa

linda marcela bolivar palominoにより

Grau en Comunicació Audiovisual

Gil Ramonにより

G estión de Calidad

Hans Anders Monroy Machadoにより

Redención de la investigación formativa en el IDEAD

ANGIE NATALY ORDUZ OSORIOにより

La integración escolar de las nuevas tecnologías

Erasmo Maldonadoにより

Trabajar la violencia de género con canciones

Cris Navarreteにより

Modelo Didáctico

Enrique Renteríaにより

Sample Mind Map

Yeimmy Yovanna Jimennezにより

Prueba 2

Edgar Juárezにより

Ley 1060 de 2006

Laura Sofiaにより