EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS HÁBITOS.

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Recreación Escolar

Angie Montealegreにより

Innovación Educativa

A Fidalgoにより

mision y vision

Maria Hincapie Zapataにより

PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN

jose luis gutierrez ramosにより

REPRESENTAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES EN LAS QUE SE PUEDEN APLICAR DIFERENTES TECNICAS DE APRENDIZAJE.

EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS HÁBITOS.

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO.

REVISIÓN DE ANTECEDENTES

RELACIÓN COHERENTE ENTRE EL TEMA Y SU CONTENIDO PREVIO MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS NIVELES DE COMPLEJIDAD.

LECTURA: RÁPIDA,SILENCIOSA,INFERENTE, EN VOZ ALTA.

REVISIÓN DE CONTENIDO AUDIOVISUAL: ASOCIAR IMAGENES, SECUENCIAS, GRÁFICOS CON LAS IDEAS DEL TEMA.

EJECUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS: PERMITE LA ASIMILACIÓN DE LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA

ESQUEMATIZACIÓN

LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE UN TEMA ESPECÍFICO.

SUBRAYADO: ESTABLECE IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS DEL TEMA.

ESQUEMAS: SE ORGANIZAN LAS IDEAS DE MANERA SISTEMÁTICA (CUADRO CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, ETC.)

GUÍAS DE ESTUDIO: SINTETIZA LA INFORMACIÓN A MODO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS.

CREACIÓN DE NEXOS

NACE A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEMA Y LA RELACIÓN QUE EL ESTUDIANTE REALIZA ENTRE EL CONCEPTO Y UNA: PALABRA, IDEA, IMAGEN, ETC. QUE YA ESTÁ PREVIAMENTE ADQUIRIDA.

TOMA DE NOTAS: ESCRIBEN IDEAS PRINCIPALES DEL TEMA.

ANALOGÍAS: RELACIONAR UNA PALABRA CLAVE DEL TEMA CON UNA IDEA PRECONCEBIDA (AMARILLO-SOL)

DIBUJO: PERMITE ASOCIAR EL CONCEPTO DEL TEMA CON UNA IMAGEN MENTAL QUE PUEDE GRAFICARSE DE MANERA MANUAL (PLANTAS ANGIOSPERMAS)

INFERIR: SUPOSICIONES QUE SE REALIZAN SOBRE EL TEMA A PARTIR DE CONCEPTOS PREVIOS.

LAS TECNICAS QUE PUEDEN APLICARSE DENTRO DE ESTA ESTRATEGIA SON: