ENFOQUES Y ESTRATEGIAS DEL LIDERAZGO

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ENFOQUES Y ESTRATEGIAS DEL LIDERAZGO

Type in the name of the multiple-perspectives text.

Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson

Issue

Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.

Example: Jesse's drawing talent.

Nunca Abandone, Siempre hay otro Movimiento

El líder dirige a los demás ya que el tienen un mundo interior que lo reconforta. piensan e identifican el problema el líder debe proponerse primero y sufrir las privaciones.

Riesgos

De vez en cuando se es insensato en alguna situación; aveces es bueno dejarse llevar y otras veces se es recomendable reducir el riesgo.

Relajese

Se debe de buscar un motivo para ser feliz ya que la risa es un estimulante beneficioso para el organismo.

Conflicto

Maneje el enfado en pequeñas dosis

Es recomendable liberar diariamente cierto estrés y sentimientos negativos. lo importante no es no tener conflictos sino manejarlos de forma productiva

los sentimientos negativos y los conflictos necesitan manifestarse directamente

el conflicto debe de ser expresado el conflicto no expresado aflora de otras formas. el conflicto no resuelto puede ser peor

Valores del Equipo

Lecciones para lideres.

Todas las organizaciones tienen una jerarquía. fragmenta al grupo el saber que existe un elite. el líder infringe respeto hacia su persona. debemos conocer a las personas y saber como motivarlas. los lideres dan el ejemplo en todo momento.

Insista en el respeto mutuo y cortesía.

Crea entornos donde el colectivo se preocupa de todos creando lazos emocionales.

Refuerce Constantemente el Mensaje de Grupo

es necesario.

Identificarse con el colectivo. Comunicarse. Mantener al personal informado. Nivelar el talento en todos.

Resistencia

Decide on the fourth point of view

Type in the name of the last character whose perspective on the issue you are going to present.

Example: Leslie Burke, Jesse's new next-door neighbor, and best friend.

Debemos de dejarnos de complejos de culpa.

Point of view

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view. Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: I can't get the poetry of the trees,' he said. She nodded. Don't worry,' she said. You will someday. He believed her.' (Paterson, 4. 24)

Optimismo y Realidad

Whose character does the third point of view belong to?

Type in his/her name.

Example: Mr. Aarons, Jesse's father.

El líder no siempre tiene que ser una persona inteligente sino ser optimista en momentos difíciles, esto se consigue con un dialogo interno ya que el optimismo no es algo natural pero las personas optimistas consiguen mejores resultados que las pesimistas.

What does the character think, say or do that suggests their perspective on the issue?

Type in a quote and try to maintain the citation format.

Example: 'He would like to show his drawings to his dad, but he didn't dare. (...) He'd thought his dad would be pleased. He wasn't. What are they teaching in that damn school? he had asked.' (Paterson, 2.8)

lideres y optimismo.

El rol del líder requiere de autocontrol en los miedos personales, los lideres pueden motivar como también desmotivar; debe llevar ejercicios de optimismo lo cual permite a sus seguidores sobrellevar una situación desastrosa. los lideres ven oportunidades en vez de adversidades

Conceptos de Reformulacion.

1.-tomar la situación posible y prever los posibles resultados. 2.-pemsar de manera positiva y coherente. 3.-mantenerse optimista pese a la resistencia.

Simbolismo y Ejemplo Personal

Decide on the second point of view

Name the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view you are presenting.

Example: Miss Edmunds, Jesse's music teacher.

Un líder debe usar un tono calmado y seguro de si mismo. Un comportamiento sosegado y una solida postura. en algunas ocasiones el líder debe de relacionarse individualmente, pero en otras debe de encarar al grupo y darles un mensaje dirigido al grupo por medio de un discurso. El discurso debe ser autentico y pronunciado con seguridad, debe llegar al corazón; un discurso con palabras rebuscadas es contraproducente. cuando la situación es desalentadora no conviene un discurso jovial, es mejor un discurso que tranquilice y reafirme. Una cosa es decirle al personal que cumpla con sus tareas pero otra es enfatizar la meta a lograr e inspirar. los lideres deben de ser visibles. En momentos difíciles el líder debe de demostrar serenidad sentido de rumbo e inspiración.

Type in a quote that points out the character's position about the issue.

Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'She said he was unusually talented, and she hoped he wouldn't let anything discourage him.' (Paterson, 2. 8)

Type of narration

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

Nunca Pierdas de Vista la Ultima Meta y Concentre su Energía en Objetivos a Corto Plazo

Decide on the first point of view you are going to present.

Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.

Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.

El líder debe saber adaptarse ante distintas situaciones, debe buscar distintas opciones y debe estar dispuesto a cambiar metas a largo y corto plazo; debe mantener el equilibrio y saber andar en terrenos sin explorar.

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Issue.

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)