Principales teorías de la motivación
Factor dual de Herzberg
un grado máximo de superación personal
las metas alcanzadas
la evocación
Subel bienestar de las personas está
relacionado con el desarrollo personaltopic
Los tres factores de MacClelland:
Afiliación
buscan la motivación en las relaciones interpersonales.
Poder
pretenden influir en el entorno y aspiran al reconocimiento y la
valoración de su grupo de trabajo
Logro
: impulso de obtener éxito de manera constante.
Jerarquía de necesidades de Maslow
considerando al ser humano en
una lucha permanente por alcanzar la autorrealización
y en la
parte de arriba ubica las necesidades superiores
en la parte de abajo están las necesidades básicas
representa unos niveles de necesidades
en forma de pirámide
Tener una autoestima positiva es de mayor
importancia para la vida personal, profesional y social.
“La Autoestima es la experiencia de sentirnos aptos para la vida y para sus
requerimientos” (Nathaniel Branden)
Fundamentos del desarrollo personal
Teorias del desarrollo humano
Enfoque ecológico sistémico
Enfoque conductista
Enfoque sociocultural
Enfoque cognoscitivo
Enfoque psicodinámico
Conocerse así mismo
Preguntas claves
¿y con quien voy?
La pareja que eliges
Pasión del enamoramiento
hacer felices a los demás
recuperar la confianza en ti
No se cambia el pasado
Se construye el futuro
Decidir con quien
proceso de identificación
¿quien no?
¿quien si?
¿A donde voy?
¿Que buscas en la vida?
Darle sentido a tu vida
Que quieres ser
objetivos
metas
Aprender a eligir
¿Quien soy?
Liberación
Como vivir cada duelo
Independiente
Conocerse
De tus padres
Fortalezas
debilidades
Saber mirar dentro de ti
Auto-dependencia
Conocimientos de:
Metas y deseos
Defectos
Valores
Constante cambio
Auto-conocimiento
Autoestima
¿Por qué es importante la autoestima?
Pasos para mejorar el autoestima:
Reconocer el derecho a amarse
Vivir activamente
Vivir aceptándose
Liberarse de la culpa
Liberarse de conceptos negativos
Según Branden (2010)
Respeto por sí mismo y los demás
Ampliar la capacidad de ser felices
Una vida con benevolencia, confianza y optimismo
Convicción de merecer la felicidad
Convicción de ser competente para vivir
¿Que NO es autoestima?
estados de dependencia hacia los demás y un
pobre concepto de sí mismo
No aceptarse como ser unico e irrepetible lleva al ser humano
a un estado egoísta consigo mismo y con los demás
Subtopic
Tipos de autoestima:
Baja
la persona fluctúa
entre lograrlo y no lograrlo, en sentirse capaz o incapaz
Media
lleva
al ser humano a sentirse desvalido, inútil, incapaz de proponerse metas o de lograrlas
Alta
Enfrentar los problemas, las adversidades y sobre todo reconocer el derecho a ser feliz, sentirse capaz
Valia personal
Confianza
Amor así mismo
Respeto
Aceptación de sí mismo
Motivación
Motivación personal
Tenacidad
vencer obstáculos para la satisfacción de las necesidades
Decisión
aprovechar las oportunidades y actuar con prontitud.
Responsabilidad
asumir metas de un grupo o institución
Motivación al logro
satisfacción y búsqueda de la excelencia
Ciclo motivacional
Cuando NO es razonable
Pérdida del apetito desmotivación y hasta baja autoestima
Reacción emocional, como la angustia, labilidad, depresión, entre otras
Manifestaciones de agresividad, sea física, verbal, o ambas, entre otras
Inestabilidad y desorganización en el comportamiento
Pereira del Valle, Mariela (2011)
Surgen etapas:
Necesidad Satisfecha, retornando el organismo a su estado de equilibrio
Necesidad insatisfecha aún, provoca un estado de tensión
Generación de la necesidad a partir de un estímulo
Estado de equilibrio en el ser humano
se considera la motivación
como el proceso de satisfacción de necesidades
necesidad que pretende satisfacer
Predomina
Sed
Hambre
Sexo
físicamente
moverse psíquica
fuerza interna y externa que lleva al ser
humano a actuar
CAUSAS DEL DESARROLLO
Proceso de desarrollo y maduración del ser humano
Desarrollo biológico
Ámbitos del desarrollo humano
Socio-afectivo
todos los aspectos del
ambiente que estimulan el desarrollo socioemocional del individuo
Cognitivo
desarrollo del pensamiento y las capacidades intelectuales
Biofisico
Estudia el desarrollo físico, motor, sensorial y contextual
¿Que es desarrollo?
También se refiere a continuidad del desarrollo
Es decir la forma en que a diario se
refleja las incidencias del pasado.
Son las continuidades y cambios sistemáticos en el individuo
Sistemáticos
son relativamente duraderos
siguen un patrón
Ordenados
