によって Eliana Torres 2年前.
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son aquellos recursos esporádicos que se usan en momentos puntuales y se caracterizan por ser de corta duración
servicios terapéuticos
estudiantes con ciertos trastornos de ansiedad
hacen alusión a recursos que se requieren durante un tiempo específico y ante demandas puntuales.
Agendas visuales
estudiantes con discapacidad intelectual
se refieren a aquellos que se necesitan regularmente
lectura
para personas con Discapacidad
Atriles de escritura
son aquellos que el estudiante precisa todo el tiempo
Lentes
Dispositivos para la movilidad
prótesis
Generen
Autonomía
en
Servicios puntuales
Terapia Ocupacional
Sistema aumentativo y adaptativo
Tableros de comunicación
Otras personas
Amigos
Maestros
Familiares
uno mismo
Habilidades que posee
independencia
Respetar
Diferencias
Permitir
Motivación
Autoestima
Aprendizajes adquiridos
otorgarle la posibilidad al niño de demostrar a través de diferentes
Procedimientos
lo aprendido
Permite establecer
dificultades
posibilidades
potencialidades
capacidades
para atender a la diversidad de alumnos en cualquier grupo, que presenten necesidades
dificultades específicas del aprendizaje
educativas especiales
Decide
Apoyo al estudiante
con el fin de alcanzar
Adaptaciones pertinentes
Respectivas metas de aprendizaje
acompañadas de
Plan individual de ajustes razonables (PIAR)
Incluirá Aportes de
Estudiante
Familia
Personas con discapacidad
Disfrutar
Los
Derechos Humanos
