カテゴリー 全て - sekolah - keluarga - pendidikan - musik

によって mavellaneda001@ikasle.ehu m 10年前.

660

k3 bainozki taldea

Isu utama yang dibahas mencakup pentingnya pendidikan yang baik di sekolah-sekolah, di mana beberapa sekolah dengan berbagai ukuran dan program pendidikan disebutkan. Juga dibahas penggunaan televisi sebagai alat didaktik dalam proses pendidikan, dengan penekanan pada pentingnya mengontrol dan memahami isi program televisi yang ditonton oleh anak-anak.

k3 bainozki taldea

k3 bainozki taldea

Gaizka Aretxabaleta

Ertaina tamainoko eskola (600 ikasle)

3. maila

Jagoba Acebo
Lakuabizkarra ikastola

D Eredua

4.Maila

Mikel Avellaneda
Lateorro Ikastetxea

D eredua

Ertaina tamainako eskola (600ikasle)

1. Maila

Eskola publikoa

Gaizka Martinez
IPI Sasomendi

B Eredua

Auzoko eskola

1.Maila

Eskola Publikoa

Musika telebistan
Marrazki bizidunak/Telesailak

Marrazki bizidunak

Hezteko

Ulerkorrak

Transmititu nahi dena bertan esaten da

Ondo erabilita, umearen jakintza gehitu egiten du

Umearen jakintza gehitzaea

Umearen arreta deitzea

Entretenitzeko

Oliver y benji

Phineas y Ferb

Dragoi bola

Letra

Errepikakorrak

Errazak

Umeentzako erakargarriak

Errepikakorra

Eragina umearengan

Kontsumismoa sustatzea

Umeak gustuko dituan programen produktuak erostea

Muturreko kasuetan, errealitatea eta fikzioa ez bereiztea

Sormenaren gehitzea

Arropa

Videojokoak

Jostailuak

Umea manipulatu

Umeak kontrolatuta eta lasaituta mantentzea

Batzutan, ideologia jakin baten ideak transmititu

Umeen arreta deitzea

Telesailak

Adibideak

Rebelde

Rebelde way

Hanna Montana

Violetta

Musikaren trataera

Pop musika

Letra umeei begira

Komertziala

Emozioei begira

Maitasuna

Oldakorrak

Xarmantak

Ahulak

Idei ideologikoak ezartzea

Gizarteak bide bakarra jarraitu

Entretenitzea

Iragarkia

Sexismoa, esteriotipoak eta eiketak

Kirolariak

Oldarkorrak

Indartsuak

Gogorra

Umearen zaintzaren ardura

Sukaldariak

Printsesak

Lasaia

Konbentzitzea

Arreta bereganatzea

Tresna

Memorizatzeko erraza

Erritmikoa

Alaia

Musika programak

Tu cara me suena

Irabazleak

Dirua banatu

ONG baten

Lehiakortasuna

Beraien artean puntuak banatu

Epaimahaia puntuak eman

Pertsonai famatuak beste batzuei imitatzen

Komedia programa

El numero uno

Famatuen ikuskizunak

Epaimahia

Maisu eta andereño

Famatuak

Operación triunfo

Ezaugarriak

La voz

Ezaugariiak

Lehiaketa

Lehiakortasuna bultzatu

Epaimahia egotea

Ikusleek nahi zutena irabazi

Musikan hezitu

Instrumentuekin

Paratideak taldea aukeratu

Ez da fisikoa oinarri bezala mantentzen

Kasting egotea

Helburuak

Irabaztea

Programa

Dirua irabaztea

Ikusleak programa ikustea

Entretenitzen

Enpatia sortzen

Ikusleak programara deitzea

Famtuen ikuskizunak eta protagonismoa

Umeek

Famatuak imitatu

Ikastoletako esperientzia
Laskuabizkarra ikastetxea

Txanela klaseetan

Taldeka

Bertsoak egiten saiatu

Bakarka

Abestiekin hutsuneak bete

Abestiak ikasi instrumentuarekin

Trimestre bukaeran azterketa

Erritmoa eramateko dinamikak

Abesten

Hankekin

Txaloekin

Noten eskalak identifikatu

Lateorro ikastetxea

Euskeraren egunean

Euskerazko umeentzako abestia

Dantzatu

Abestu

2.maila

Kortxeak eta beltzak

3.maila

Abestiak abestu

Kortxeak, beltzak eta zuriak

Noten eskala jakin behar

Txirula jo

Sansomendi ikastetxea (1.maila)

Patioan

Maritxu egunean abestu eta dantzatu

Ikasleak asko abesten zituzten euren abestiak (ijitoak)

Musika klaseetan

Klase guztien hasieran abesti berbera abestu

Noten eskalaren hasierako ikasketak

Instrumentorik ez

Kortxeak eta beltzak soilik

Txaloekin lan guztiak

Erritmo sinpleak landu

Marko Teorikoa

Telebista
Telebista arrakastatsua?

Programazioa ezberdina

Gure arreta erakarri

Sindrome de impaciencia

Gizarteak

Papera

Teknologia zaharra

Denbora kudeaketa ona

Gizarte atzeratua

Gauza berriak nahi

Denbora tarte txikietan

Denbora kudeaketa txarra

Informazioa azkarra

Komunikabideak

Interesa piztu

Irudiak

Emozioak kanporatzen ditu

Kontrolatuz

Telebista ipuin degenaratuak

Internet

Bideojokoak

%47 emakumeak

Anonimatua

Bideoklipak sexistak

telebista/zinema

Bechdel testa

Zineman sexismoa aztertu

Albistegiak

Agerizko sexismoa

Kirolan sexismoa

Marketing-a oso sartuta

Estereotipoak transmititzen

Informatzen pentsamendua kontrolatzen

Publizitatea

Gauza-bihurtze sexuala

Haurtzaroa laburragoa sexualizazioa handiagoa delako.Photoshop erreferente fisikoak betiere asmatuta.

Normaltasuna saldu

Rol tardizionalak

%93 ahozkoa ez dena

%7 ahozkoa

Iturriak

Jerdeartea/Komunikabiadeak/Internet

Oinarrizko kntzeptuak

Indarkeri sinbolikoa

Telebistan ematen da.

Boterea

Dena kudeatzeko ahalmena

Generoa

Bere burua zer sentitzen da. Arau kulturalak ezberdinak non jaio. Boterrearen aldetik ezberdin.

Sexua

Kategoria bat da. Genitalen araberako kategoria da.

Gizartearen influentzia

Ekonomiaren influentzia

Politikaren influentzia

Gobernatzen duena erabili bere onurako

Errealitatea

eskutatzeko

erakusteko

milaka pertsonei ailegatzeko

Erlazio handia politika-telebista

Informatzeko eta errepresentatzeko

Baldintzatuta telebista ematen dion irudiarekin

Helburua

Kontsumisioa

Gizarte pasiboa bultzatu

Gizartea kontsumitzaile bezala hesi

Etekina

Dirua nondik lortu?

"SMS" bidaliz

Audientzia salduz

Publizitaterako denbora zaltzen

salerosten telesaiak

Telesaiak saltzen beste kateei

Publizitatearen bidez

Diru laguntza publikoak

Zuzeneko zergen bidez, Canon-a

telebistaren egoera

Gaur egun

Eragina

Zer sortzen du?

Jakintza gehitzea

Manipulazioa

Estereotipoak

Mutilak

Urdina kolorea

Neskak

Arrosa kolorea

Kontsumismoa

Sexismoa

Zertarako ikusi?

Gehienok entretenimendu moduan kusi

Zer ikusten da?

Egunero aldatzen programazioa

Adibidea bat

Noiz ikusten dugu?

Lanean

Aisialditan

Nork ikusten du?

Haurrak

Helduak

Legea

TDTaren legea

Telekomunikazioaren Legea

Zenbait datu

Gurasoak

Guraso askok onartzen dute gauean umeek telebista ikusi

%68a ez dute kontrolatzen zer ikusten duten umeek

Bataz beste 3:3oh pasatu tebistaren aurrean egunero

4-12 urte artean 2:30 orudu egunero

%20 00:00h baino beranduago ikusi

%60 22:00h baino beranduago ikusi

Espainian %98k telebista bat dute

CIS egindako inkesta batetik(2009)

%67a egunero albisteak ikusi

%35.3a gauero 1-2 ordu

%79 ikusten du telebista egunero (%45.5 irratia eta %26,3 egunkaria)

Lehen

Eguneko ordu jakin batzutan ikusle guztien arreta deitu.

Zer da?

Telebista uhin elektromagnetikoen bidez irudiak igortzen dituen tresna da. Seinal digital baten bitartez kable batetik bidaltzen diren irudiak eta soinuak ikusteko tresna.

Eskola
Influentzia ezberdinak

Erlijioa

Ekonomia

Egoera soziokulturala

Familia

Politika

Gobernu autonomikoa

Gobernu zentrala

Legedia

Ezengonkortasuna

LOMCE (2013)

LOE (2006)

LOGSE (1990)

Curriculuma

Partaideak

Zuzendaritza taldea

Idazkaria

Ikasketa burua

Zuzendaria

Irakasleak

Pedagogoak

Logopeda

Errefortzuko irakasleak

Psikologoak

Espezifikoak

Musika

Gorputz heziketa

Ingelesa

Tutorea

Ikasleak

Motak

Subtopic

Eskola alternatiboak

Lanbideen eta arteen eskola

Home schooling

Helduentzako eskolak

Kontzertatua

Administrazioaren diru-laguntza eduki

Izaera pribatua

Administrazioak ez ditu sortu

Pribatua

Ikasleei kuotak ordaindu

enpresen edota indibiduo berezien administrazioa

Publikoa

Dohainikako sartzea

Gobernuaren babespean

Guztientzat zabalik dauden eskolak

zer da?

Ezaguerak irakatsi eta ikasten den erakundea

Latinezko "schola" hitzatik dator

Gizakiak ikasteko erabiltzen duten espazioa

Gomendioak

Triptikoa
Euskeraz
Gazterelaz
Telebista tresna didaktiko moduan

Telebista eta mundu errealaren arteko bereizketa egitea, baloreak eta kontra-baloreak deskubrituz, eta bizitza errealekoekin kontrastatu

Eskola inguruko edukiak aberasteko eta argitzeko erabiltzea

Telebista ikuslearen arreta eta interesa pizteko erabiltzea

Telebista instrumentu eta errekurtso bezala erabiltzea heziketa prozesuan

Telebistan agertzen diren eduki eta iritziak eztabaidatu

Telebiztarekin bizikidetzan

-Telebista eta jarduera fisikoa etengabe ordezkatu

Telebista ezin da familia harremanen ordezkoa izan, beraz, telebista itzalita eduki jatorduetan, familia arteko komunikazioa sustatzeko

Gure seme-alabekin egon telebista ikusten ari direnean

Telebista programen edukiak kontrolatu eta ezagutu