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カテゴリー全て - estrategias - currículo - evaluación - competencias

によって Josefina Guzman 19日前.

Los componentes del currículo

El currículo del nivel primario en la educación dominicana se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, abarcando tanto competencias fundamentales como específicas. Se promueve una evaluación formativa, continua y reflexiva, con el fin de recoger información relevante y mejorar el proceso educativo.

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajoにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

POLÍTICA Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA

Eduardo Díazにより

ciclo de vida en los proyectos

Eliana Acevedoにより

Los componentes del currículo dominicano en el Nivel primario

los componentes del curriculo

Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

Recuperación de experiencias previas

Cooperativo y colaborativo

Autónomo y significativo

Basado en proyectos

Basado en problemas

Por descubrimiento

Perfil del Egresado

Desarrola su identidad personal, social y cultural

Habilidades para interpretar el medio que le rodea

Habilidades para establecer patrones y modelos para resolver problemas.

Habilidades motrices y de iniciación deportiva.

Habilidades artísticas, como la sensibilidad, la disciplina y la creatividad.

Reconoce que es ser humano en crecimiento

Dominio del Lenguaje y la Comunicación

Estructura (Componentes del currículo)

Recursos Didácticos

Evaluación

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje

Contenidos Curriculares

Competencias Especificas

Competencias Fundamentales

Naturaleza del Nivel

Garantizar el desarrollo cognoscitivo

Que los niños aprendan a cuidar su salud ,higiene corporal y alimentacion .

crear personas competentes para la sociedad

Atender la diversidad y ritmo de aprendizaje .

Aprendizaje de manera integral

Afectivo ,social ,espiritual y emocional .

Subtopic

Areas del Nivel Primario

Educacion Artistica

Formación Integral Humana y Religiosa

Educación Física

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Matematica

Lengua Española

Evaluación del Nivel Primario

Participativa

Reflexiva y crítica

Continua

Formativa

Es un proceso Sistematico y continuo de recogida de informaciones relevantes.

Organización

Contenidos actitudinales

Contenidos procedimentales

Contenidos conceptuales

Características de las estrategías de articulción de las áreas de conocimientos