によって THELMA FRAGOSO ALAMEDA 4年前.
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HVH B
Retroalimentación de saberes
Valoración del docente al alumno
Valoración entre alumnos
Autovaloración
G.Didactica
Actividades no dirigidas
Actividades dirigidas
Preguntas
Indicaciones
Manejo de tiempo
Recursos espaciales
Recursos didácticos
Relación de aprendizaje-alumno
Organización del grupo
Atención diferenciada
Presentación currícular
G.Currícular
Conexión asignaturas contextos
Relaciones entre asiganturas
Conocimiento de la asignatura
G.Escolar
Relaciones interpersonales
Mecanismos de valuación
Diseño de estrategias didácticas
S.Propósito
Selección de contenidos
Director/a/ATP
Compañeros docentes
Cada docente
Autoevaluación
Coevaluación
Valoración
Metodologías
Estrategias didácticas
Recursos y tiempo
Asiganturas
Contenidos
Contexto del alumno
Manejo de grupo
Clima propicio para el aprendizaje
¿De qué?, ¿Para qué? y ¿Cómo?
Clase
Contenidos y mecanismos de evaluacion
Subtema