によって DIANA LUCIA MENA BECERRA 3年前.
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Juegos de posicionalidad
Experiencia vivida
Dimensión lingüística
Intepretación
Actos
Significado
Sentido
Atención a las cosas mismas
La acción es una práctica
Lógicas de la acción
Subjetivación
Sujeto crítico
Alineación y dominación
Conductas
Cultura como definición histórica del sujeto
Crítica social constante
Obstáculos
Reconocimiento y expresión
Compromiso
Modelos culturales
Estrategia
Imagen de acuerdo a los intereses
Bloqueos en contra de la apertura
Soporte crítico
Poder
Capacidad de influir en otros
Competencia
Rivalidad de intereses
Identidad recurso
Posición relativa
Integración
Pertenencia a la sociedad
Conductas en crisis
Cambios y movilizaciones
Valores
¿Dónde están inscritos?
Ellos/Nosotros
Naturaleza de las relaciones sociales
Identidad integradora
Interiorización de valores institucionalizados por medio de roles
Experiencia social
Actividad cognitiva
Construir, verificar y experimentar lo real
Emoción compartida
Superposición de la sociedad y la conciencia individual
Competencia intercultural
Aditivo
Enculturación
Aprender la cultura propia
Sustractivo
Aculturación
Asimilar una nueva cultura
Emoción
Sentido del ser
Percepción
Diferencias
Similitudes
Experiencias
Vivencias propias
Herencia expresada
Afiliaciones culturales
Racial/ Étnico
Religioso
Regional/ geográfico
Lingüística
Comprende y aborda problemas sociales
fuerte enfoque en la participación, el discurso y las identidades
Comprende cómo se produce el aprendizaje y la enseñanza de una segunda lengua en diversos contextos sociales
Aprendizaje de lenguas e identidad
Dimensión
Moral
Relacional
Emocional
Logros académicos
Estudia los derechos, deberes y obligaciones distribuidos entre interlocutores o personajes en y a través de conversaciones o narrativas
Modos de posicionamiento
Posicionamiento reflexivo
Asignar posiciones a uno mismo
Posicionamiento interactivo
Asignar posiciones a otros
Triángulo de posicionamiento
Posición
Líneas de la historia
Interpretaciones de actos
Interacción con el contexto social
Prácticas sociales
Experiencias vividas
Historias
Complejidad de la identidad
Campo teórico que estudia
el conflicto entre estructura y agencia
Recursos materiales
Dinero
Inmuebles
Bienes de capital
Recursos simbólicos
Amistad
Educación
Relaciones de poder
Dialéctica de la estructura social
Sociedad
Aprendiz
Aprendizaje de lenguas extranjeras
Comunidades / Identidades imaginadas
Los estudiantes imaginan quiénes podrían ser en un contexto futuro y a qué comunidades pueden afiliarse para ganar prestigio
Imaginación
Visiones del futuro
'Yos' futuros
'Yos' posibles
Comunidad de práctica
Grupo de personas que comparten una inquietud o pasión por algo que hacen y aprenden cómo hacerlo mejor a medida que interactúan con regularidad
Comunidad del salón de clase
Aprendizaje situado
Práctica
Repertorio compartido de recursos
Práctica compartida
Comunidad
Construcción de relaciones
Actividades conjuntas
Dominio
Interés compartido
Membresía
Adquisición de una segunda lengua
Influencia de los factores sociales
Examina los procesos de identidad (conflicto, construcción, negociación, transformación, etc)
Repertorio lingüístico y cultural del aprendiz
Trayectoria de aprendizaje
Construida socialmente y constantemente negociada
Experiencias, interacción y estrategias
Práctica social
Negociación de identidades
Contexto de las relaciones sociales
