Orígenes de la metodología curricular

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REVOLUCIÓN DE 1944

Marcus Castroにより

Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana

Diego Correaにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

la persona juridica

claudia Fabiola García Almaguerにより

Orígenes de la metodología curricular

Arredondo 1981

Con teoría. metodología y la práctica

Retos planteados

Respondiendo

Planes alternativos

Díaz Barriga 1980

Evitando ser encubridores ideológicos

Surgidos tecnológicamente

Vinculando proyectos sociales

Considerando limitaciones

Necesidades institucionales

Mendoza 1981

Originado por la tecnocracia

Alejado de la insensibilidad

Incluyendo sentido humanístico

Modelo de sociedad aspirante

Formar profesionales

Villareal 1980

Estrecha relación

Licenciaturas

Planes y programas

UNESCO 1978

Planificar los recursos humanos

No congruentes con las necesidades

Países en vías de desarrollo

Países industrializados

Educación superior

Teorías y metodologías