El desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los niños es un proceso que se construye progresivamente, comenzando con la capacidad de contar y avanzando hacia habilidades más complejas como la resolución de problemas y la comprensión de conceptos geométricos y espaciales.
Los Numeros: La capacidad de contar se desarrolla jerárquicamente y se automatiza a través de la práctica.
Serie Numérica: Una vez que los niños han automatizado el aprendizaje de la serie numérica, éstos pueden citar automáticamente el número siguiente a un número dado y a partir de esta acción el sujeto está preparado para contar regresivamente.
Técnica de Conteo
Principio de la irrelevancia del orden.
Principio del valor cardinal
Principio de abstracción.
Principio de unicidad.
Principio de correspondencia
Principio de orden estable
Consepto Basico
Geometria
Cuantificadores
Temporales
Espaciales
Dimensionales
Topic principal
Reversibilidad: Posibilidad de concebir simultáneamente dos relaciones inversas
Correspondencia: Contar todos los objetos de una colección una y solo una vez, estableciendo la correspondencia entre objeto y numero
Clasificación: Agrupar según determinadas características
Seriación: Permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y ordenarlos según su diferencia
Resolución de Problema, en general, como una situación en la que a partir de un cierto estado de cosas inicial, se trata de alcanzar una meta, identificando y aplicando el único procedimiento adecuado o seleccionando uno entre varios posibles.
Calculo Numérico implica
Lectura de símbolos
Mecánica de las operaciones aritméticas
Comprensión de la operatoria
Operatoria Matemática: Asociar un par ordenado de números con un tercero especificado.
Según Piaget expone que el pensamiento lógico matemático surge de abstracción reflexiva, es decir, es un pensamiento que se construye en la mente del niño partiendo de lo más simple hasta lo más complejo, tomando en cuenta las experiencias anteriores. (https://www.significados.com/pensamiento-logico/, s.f.)
