カテゴリー 全て - búsqueda - información - recursos - estudiantes

によって Madeleyne Nohelia Vera Pincay 3年前.

949

Proceso de superación de una necesidad de información

Las fuentes de información se clasifican en primarias, secundarias e híbridas. Las primarias contienen datos nuevos y originales, mientras que las secundarias resultan del análisis de estas primeras.

Proceso de superación de una necesidad de información

Proceso de superación de una necesidad de información

Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.

Example: Great Expectations.

Tipologías de las fuentes de información.

Restate your thesis while avoiding repetition.

Fuentes híbridas o mixtas: Proceden del tratamiento de la información secundaria y a veces primaria.

Restate the differences between the book and the movie.

Fuentes secundarias: Son el resultado del análisis de las fuentes primarias.
Fuentes primarias: Contiene información nueva y original.

Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).

Recursos para la búsqueda de información.

Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.

This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.

Las fuentes de información:
Son los materiales y productos originales que aportan información.
Recursos que posee Internet para realizar búsqueda de información:
Bases de datos académicos.
Catálogos en línea.
Directorios temáticos.
Metabuscadores.
Motores de búsqueda.
La información es un flujo de mensajes que se representan a través de diversas fuentes informales.
Identificar fuentes especializadas.

How is the novel different from the movie?

Type in the answer. Use 'like', 'same as' or 'similar' for comparison, and 'unlike', 'differ from' and 'although' for contrasting.

Conocida como ALFIN, prepara a los estudiantes en los proceso de busqueda, recuperación, evaluación y uso ético de la información.

The introduction provides background information for both the book and the movie.

Los recursos de información.

Create a thesis statement in which you briefly compare and contrast the book and the movie.

Preguntas fundamentales que los estudiantes deben plantearse:

Recursos gratuitos frentes a recursos de pago.

¿Se trata de los mismos recursos con formatos o apariencias diferentes?

¿Deberíamos conocerlos y tener acceso a todos?

¿Cómo estamos gestionando la avanlancha de recursos de información?

Which are the differences between the book and the movie?

Think of at least 3 differences. Type them in.

Examples regarding Great Expectations

Son los instrumentos de cualquier clase que maneja el profesional para satisfacer las necesidades informativas.
Las necesidades de la información.
Características de las necesidades de la información:

Calva Gonzales (2004) Las necesidades de información son el resultado de los problemas.

Hernándes Salazar (1993) La necesidad de información es una condición.

Jeckie, Pettigrem y Sylvain (1996) Emerge de situaciones perteneciente a una tarea específica.

Las necesidades de información :

- La disponibilidad de los recursos de información.

- Su capacidad de análisis de la información.

- Su manejo del lenguaje.

- Su motivación.

- Su persistencia.

- La actividad individual o grupal del usuario.

- El tiempo de experiencia en la disciplina.

- El nivel de experiencia sobre la disciplina de interés.

Una necesidad puede estar matizada por una serie de situaciones de diversa índole que pueden implicar hasta la superviencia.
Es una brecha en el conocimiento del ser humano y se constituye a partir de otras necesidades.

Type in the name of the main character.

This has to be the same for both the book and the movie.

Googlear
Fases del proceso de elaboración y desarrollo del aprendizaje competente en información.

5. Difundir y compartir el conocimiento a través de múltiples fuentes y tecnologías.

4. Reelaborar y representar el conocimiento.

3. Analizar, seleccionar e interpretar la información.

2. Acceder a la información.

1. Detectar la necesidad de información.

Is the action in the movie set in the same place?


Where is it set? Example: The action in Great Expectations (1946) by David Lean has the same setting as in the book.

No es sinónimo de investigar

Ni mucho menos buscar

In the book, where does the action take place?


Example: The action in Great Expectations the book takes place in 19th century England, London and Kent.