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R.M 531 - 2021 MINEDU "ESCUELA NUEVA"
La implementación de la "Escuela Nueva" por parte del Ministerio de Educación se centra en atender y valorar la diversidad de los estudiantes, respetando su ritmo de aprendizaje para evitar la deserción escolar.
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R.M 531 - 2021 MINEDU "ESCUELA NUEVA" Topic principal ROLES Y RESPONSABILIDADES CONDICIONES DE GESTÓN
Y PROTOCOLOS DE OPERACIÓN Protocolo emergencia educativa Subtopic ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DE LOS Y LAS ESTUDIANTES Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar en el marco de la emergencia educativa Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar
en el marco de la emergencia educativa. CALENDARIZACIÓN,
CONDICIONES Y PASOS
PARA EL RETORNO Seguimiento y monitoreo de la
provisión del servicio educativo PAT --UGEL Pasos para el retorno a la presencialidad
o semipresencialidad Inicio del servicio educativo presencial
y semipresencial Acondicionamiento de las condiciones
de bioseguridad CONDICIONES PARA EL RETORNO Pasos para el retorno a la presencialidad
o semipresencialidad. Condiciones de bioseguridad CALENDARIZACIÓN
INICIA EL 14 MARZO 8 SEMNAS DE GESTIÓN 36 SEMANAS LECTIVAS PRINCIPIOS DEL RETORNO Descentralizado MINEDU, DREL, UGELl, Flexible Se adapta de acuerdo a las
características de la Escuela Nueva
y si es presencial, distacia o hibrida. seguro priorizar la salud con todos
los protocolos de Bioseguridad CARACTERISTICAS Procesos de enseñanza y aprendizaje híbridos. desarrollar EdA sincrónicas o asincrónicas. Evaluación formativa para la mejora. apoyar lo necesarios a los estudiantes
para el avance en el desarrollo de sus competencias. Valoración y atención de la diversidad. respetar su ritmo de aprendizaje del estudiante
para que no abandone o interrumpa sus estudios Enfasis en el soporte soioemocional a distancia semipresencial presencial Centralidad en el bienestar del estudiante condiciones en la que desemvuelve necesidades del estudiante caracteristicas del estudiantes
