カテゴリー 全て - tehnologija - motivacija - zdravlje

によって Darko Terentic 11年前.

380

Sema

Elektronické vzdělávání je ovlivněno řadou faktorů, které zahrnují jak fyziologické, tak psychologické aspekty. Učitelé musí zohlednit zdraví, věk a únavu studentů, stejně jako jejich vlastní motivační a vzdělávací pozadí.

Sema

Interakcija nastavnik-učenik

Uticaj okruženja

Faktori e-učenja

Odeljenje (grupa)

Podrška
Zdrava konkurencija
Timski duh
Interakcija
komunikacija
socijalizacija

Fizički faktori

Osvetljenje
dovod kiseonika
Provetrenost
Vlažnost
Temperatura
Prostor za učenje
Opremljenost IKT i drugom tehnologijom

Finansiranje

Ulaganje u opremu i modernizaciju

Sadržaj

Usvojeni standardi
ciljevi obrazovnog procesa
LMS sistem

Okruženje

Politika škole prema lokalnoj zajednici i socijalnim partnerima
Faktori školske organizacije

Nastavnik

Tehnološke veštine
Korišćenje IKT u nastavi, spremnost na dalje usavršavanje u oblasti IKT, stavovi o tradicionalnom i e-učenju.
Fiziološki faktori
Zdravlje, uzrast, pol umor.
Stil podučavanja, motivacija, iskustvo, edukacija.

Učenik

Psihološki faktori
Intelektualne sposobnosti, motivacioni faktori, kongitivni stil i stil učenja, emocije, predznanje.
Filozofski faktori
Zdravlje, genetska predispozicija, umor, uzrast, struktura nervnog sistema, senzomotorna koordinacija.
Podrška porodice