によって Natalia Patricia Benavides Cruz 2年前.
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Teoría sociocultural de Vygotsky
La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza la importancia de las interacciones sociales en el desarrollo cognitivo de los niños. Propone que el aprendizaje se produce primero a nivel interpsicológico, en las relaciones entre las personas, y posteriormente a nivel intrapsicológico, cuando el conocimiento se interioriza.
