Sociocultural マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたsocioculturalマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、socioculturalに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY
nadia carabajoにより
ASPECTOS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN
Cesar Posada Rodriguezにより
Ambiente de la Mercadotecnia
Claudia Wongにより
DINAMICA SOCIOCULTURAL
JESUS BARRIOS VALDESにより
Fuentes de curriculo
Dulce Chinchillaにより
Genesis-Antropología de la educación.
Harold García Gallegoにより
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
dawin alexis diazs olarteにより
ESTRUCTURA TURISTICA
Liza Jhoanna Sarmientoにより
El sistema lingüístico
Francisca Torresにより
Clasificacion de la Recreacion
Cristian Castillo Gaitanにより
CARACTERIZACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL
Miguel Vasconezにより
Modelos teóricos - Altas Capacidades
Celia Garcíaにより
Fisiología y teoría del aprendizaje
Amelia Rojasにより
CRAIG
Rosa Jiminにより
conociéndome a mí mísmo
nelsy fierroにより
ENFOQUE SOCIOCULTURAL Y SU REPERCUSION EN LA EDUCACION
Marisol Restrepoにより
El sistema lingüístico
ERWIN GIAN DEL AGUILA QUISPEにより
Origen de la educación Infantil
Catalina Roblesにより
Aspectos Estructurales del Currículo
Dorheidy Valverdeにより
1. Leer desde la comunidad
Dayana Morenoにより
Procesos cognoscitivos 2
Andre Pintoにより
ADMINISTRACION Y SOCIEDAD
Sebastián Riosにより
TEORIAS CLÁSICAS Y CONTEMPORANEAS
Ana Chiguanoにより
DEFINICIÓN DE ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA
Jelber Eduardo Cortes Rojasにより
Paradigmas de la Psicología de la Educación
Cintia Aballayにより
Organigrama
DANIELA ALEJANDRA MOLINA MONTENEGROにより
CAMBIOS DEMOGRAFICOS
Yoha Perkovichにより
EL ENTORNO ECONOMICO
Alfredo Acostaにより
LA COSMOVISIÓN
Bethy Mayacuにより
Teorias de Craig
Maria Jose Araujo Villamarにより
Teorías del desarrollo y sus principales exponentes
Jessica Montealegreにより
DEFINICIÓN: Contexto es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.
Rosy Mariam Lasso Ospinoにより
Etiología de los TCA
Citlali Pachecoにより
LA TEORIA SOCIOCULTURAL (VYGOSTKY)
Lulu Plascenciaにより
TEORÍA CLÁSICA SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.
LILY VELASQUEZにより
Fuentes del currículum
Fausto Martínez Andrea Jacquelineにより
1.2 Conceptualizaciones de desarrollo local y desarrollo comunitario Paradigmas, teorías, modelos y enfoques de desarrollo local
Cindy Rodriguezにより
Organigrama
Laura Gonzalezにより
Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica Pedagógica.
Patricia S. Rojas Figueroaにより
Factores externos del entorno general
Samuel Ambellにより
La solución de problemas cognitivos. Una reflexión cognitiva sociocultural
Luis Enrique Huachaca Aivarにより
Ciencias que estudian el Lenguaje y Comunicación
Jorge Herreraにより
CLASIFICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Mishell Manchenoにより
FUENTES Y FUNDAMETOS DEL CURRÍCULO
Denis Martinezにより
Organigrama arbol
Yulieth Lopezにより
Variedad linguística
Mary Rodriguezにより
CONCEPTOS DE LA LITERATURA INFANTIL
Yudy Garciaにより
Generación de Zonificación Ecológica Económica (ZEE)
Roger Alvarezにより
PERSONALIDAD Y SUS COMPONENTES
María Alejandra Martinez Correaにより
ANALISIS DISCURSIVO
elisa Agredoにより
el rol del profesional en Psicología social comunitaria
Julian Andres HERNANDEZ ROMEROにより
Sample Mind Map
Valeria Burbanoにより
CORRIENTES PSICOPEDAGÓGICAS
Claudia Rodríguez Mirandaにより
EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
Coralia Hernándezにより
TEORIES SOBRE L'ADQUISICIÓ DDEL LLENGUATGE
Iman Lachiriにより
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LA PRIMERA PRIMERA INFANCIA
Cuadrado Martínez Natalia Michelにより
Taxonomía de las TIC
Sebastian Gonzalezにより
FUENTES DEL CURRICULUM
Maria Guadalupe Flores Alvarezにより
ACCIÓN TUTORIAL
Carmen Perez Solaにより
FUENTES DEL CURRICULUM
Dolly Moralesにより
Mapa Conseptual
javier sarmientoにより
FUNDAMENTOS DE LAS TEORIAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE: SOCIOCULTURAL
maria de jesus lugo mercadoにより
Lineamientos técnicos para la Inclusión y Atención de las Familias
LAURA MUÑOZにより
TEORIES DEL DESENVOLUPAMENT SOCIAL
Anna Fernandez Ferreresにより
mapa conceptual
Susana Hernandezにより
ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL EDUCADOR Y EDUCADORA SOCIAL Y TRABAJADOR/A SOCIAL.
Loreto Fernándezにより
ANTROPOLOGíA
Maria emiliaにより
COGNICIÓN
Alicia Yohana Lopez Varelaにより
LA LENGUA Es un instrumento de comunicación. Es un mecanismo que permite establecer una correlación entre sonido y sentido.
Michael Steven Rodríguez Pachecoにより
Introducción al Desarrollo Sustentable
WENCESLAO Santellanoにより
Paradigmas de la psicologia de la educación.
FERNANDO URIEL CAMPOS ORNELASにより
La comunicación como proceso social.
Cesar Melにより
Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica Pedagógica.
Patricia S. Rojas Figueroaにより
ENFOQUES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
Roberth muñozにより
Enfoques Teoricos de la Psicologia Educativa
Andrea Ficocelliにより
“Cuéntalo a tu estilo”
Luz Mireya Mayorga Lopezにより
Desarollo personal
FLORALBA GOMEZ RODRIGUEZにより
Organigrama arbol
Joao Pinにより
Conceptos del desarrollo humano.
fatima monserrat rodriguezにより
Escritura Académica en la Universidad
estefany bances valdiviesoにより
leer desde la comunidad
adelina puiconにより
Los estereotipos
JOSE CARLOS RODRIGUEZ SANTOSにより
Organigrama
Eliana ospinaにより
CONSTRUCTIVAVISTA
Ney Miguel Angel Juagibioy Miticanoyにより
DIRECTRICES DE LAS DIMENSIONES DEL MODELO EDUCATIVO.
ERIK DIEGO HERNANDEZ PEREZにより
que es region
andres animaciones y masにより
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Alejandra Sahagúnにより
Importancia de la Resiliencia en Educación
JAKELINE BECERRAにより
Teorias del desarollo humano
Yessica Guerreroにより
Organigrama arbol
Henry Azofeifa Astorgaにより
MacroMicro
Elianna Matosにより
TEORIA DEL DESARROLLO
Milena coba pantoja grupo 43により
Desarrollo Moral del Sujero
nicol joselinにより
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
yasmin ayalaにより
Las diferentes corrientes en la implementación de las TIC.
YENIS ROJASにより
TEORÍA DEL DEPORTE
julieth suarezにより
El constructivismo
Jhony Valenciaにより
Teoría sociocultural de Vygotsky
Natalia Patricia Benavides Cruzにより
El individuo no aprende directamente, necesita de herramientas que lo aproximen al objeto de aprendizaje.
enelfida rosa florez florezにより
MEDIACIÒN TECNOLÒGICA
Danilo Augusto Vera Gelvezにより
Mindomoについて話す
