La enseñanza moderna reconoce la importancia de la interacción entre el estudiante, el objeto de conocimiento y el docente. Las tecnologías digitales se utilizan como herramientas para desarrollar competencias y habilidades, no como un fin en sí mismas.
En la enseñanza tradicional encontrábamos al docente como fuente absoluta del conocimiento y al estudiante como solo un receptor de todo lo que el docente le enseñaba, pero hoy en día el docente es solo un facilitador, una guía, el cual actúa interactuando en el proceso que lleva el estudiante de enseñanza y aprendizaje.
TEORIAS DEL APRENDIZAJE 2.0
ENSEÑANZA VIRTUAL
además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que próximamente predominará en la gran mayoría de los centros educativos
las nuevas tecnologias de la información proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales
La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar
Es una nueva forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante
NUEVAS TEORIAS
Las tecnologías digitales son un medio, y no un fin, para lograr el desarrollo de competencias y habilidades.
La educación digital no tiene restricciones de tiempo ni espacio. Es permanente, esta disponible a toda hora, en cualquier momento y en cualquier lugar
El rol del profesor transmisor de conocimiento se transforma en la educación digital para asumir el rol de mentor y guía del proceso de aprendizaje.
La educación digital representa un cambio de paradigmas. De la era industrial a la era del conocimiento; de la inflexibilidad al hipertexto, de la transmisión de información al objetivo último de aprender a aprender.
La diferenciación entre educación a distancia y educación presencial desaparece en la educación digital.
Desde este punto de vista la enseñanza, sobre todo la didáctica, debe estructurarse en función de las características individuales de cada alumno, teniendo en cuenta los intereses y motivaciones personales, los procesos individuales de aprendizaje y el seguimiento continuo e individualizado de cada alumno.
La educación actual tiene en cuenta a cada individuo como persona con características diferentes a los demás. Todos somos diferentes, en lo físico y en lo psíquico, y por lo tanto nuestra forma de aprender tiene formas distintas de realizarse
ENSEÑANZA
la enseñanza implica la interaccion de tres elementos
