Педагогічні умови організації освітнього процесу НУШ в умовах дистанційного навчання

More like this

Вплив психологічних механізмів мотивації до саморозвитку юнаків

by Дени Ніжинський

Інформатичні компетентності вчителя образотворчого мистецтва

by Олександра Синичич

Сутність процесу виховання. Сучасні підходи до виховання.

by Daria Arkusha

Задачі на знаходження четвертого пропорційного

by Надія Дятленко

Педагогічні умови організації освітнього процесу НУШ в умовах дистанційного навчання

Методи дистанційного навчання

Інші ідеї

18. Творчі знахідки для вчителів НУШ

17. Розробка ТіkТоk-відео (Запропонуйте учням створити коротке (10–30 с) відео за мотивами одного з творів. Дібрати музичний супровід, ілюстрації )

16. Створення своїх тестів за зразком тих, що вже є на платформі

15. створення інтерактивних вправ та робочих аркушів

14. Онлайн-тести «На урок»

13. Інструменти для дистанційної роботи

12. Навчальні матеріали для дистанційного навчання

11. «Лайфхаки з української мови»

10. «Впізнай мене»

Деяким учням пропоную виступити від імені письменників або ж героїв їхніх творів, при цьому не називаючи їх. Інші повинні відгадати прізвище тих, кого зображують.

9. Метод «Слово- речення –запитання-відповідь»

Указую на учня й кажу:

- Слово. (можна показати малюнок).

Перший учень промовляє слово, яке йому подобається.

 другий учень складає речення з названим словом,

третій — визначає граматичну основу,

четвертий — другорядні члени речення,

 п’ятий — пояснює значення слова,

шостий — спосіб творення,

сьомий — пояснює правопис тощо. 

8. Мнемонічні фрази

Мнемонічне «оповідання», виділяючи орфограми.

«Панна, мадонна і бонна жили на віллі, купалися у ванні, їли манну тоннами, куплену за пенні , сиділи на дуррі, дивилися на панно. Дзвонили («алло») муллі, читали аннали, білль, буллу з мотто, смакували виноград (сорт «ізабелла»), який продавали в упаковці (брутто) і без упаковки (нетто).

7. Правило у вигляді схеми

6. Створення мемів для кращого засвоєння матеріалу та вивчення правил

5. Веселі руханки

4. Проєкти з казкотерапії та арт-терапії,

3. Пізнавальні онлайн-зустрічі із вчителями, організовані НУШ

2. Збалансованість онлайн-заняття: Центру громадського здоров’я

1. Весела наука разом з каналом LearningUa

Гнучка модель

Відсутність цифрових взаємодій

Синхронна взаємодія

Zoom,

Microsoft

Teams,

Google Meet

Асинхронна взаємодія

Модель збагаченого віртуального середовища

Освітне середовище

Адміністрація, педагогічний колектив

Нормативно-правова база

Положення про дистанційне навчання

Лист Міністерства освіти і науки України від 06 вересня 2022 р. № 1/10258-22 «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році»

Лист Міністерства освіти і наук України від 19 серпня 2022 р. №1/9530-22 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році»

Наказ Міністерства охорони здоров’я України від 01 серпня 2022 року № 1371 «Про затвердження Змін до деяких наказів Міністерства охорони здоров’я України» (щодо тривалості онлайн-уроків для школярів)

Наказ МОН від 28 березня 2022 року №274 – «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».

Закон України «Про загальну середню освіту»

Закон України «Про освіту»

Здобувачі освіти

Визначення чіткого регламенту часу на проведення онлайн-уроків і самостійної роботи

Сформованість певного рівня умінь щодо використання цифрових технологій

Індивідуалізація навчання

Комунікація в процесі навчання

Здатність до самоосвіти

Умотивованість

Безпечні умови навчання

Засоби та інструментарії

Форми проведення уроку

6. Блог

5. Чат-заняття

4. Вебзаняття

3. Форум

2. Відеоконференція в режимі реального часу

1. Електронна платформа

Платформа Moodle https://moodle.org/mod/page/view.php?id=8174

Платформа Google Classroom

https://classroom.google.com

Zoom

zoom.us/download

Classtime

https://www.classtime.com/uk/

HUMAN

https://www.human.ua/schools

Googl Meet

https://apps.google.com/intl/ru/intl/ru_ALL/meet/how-it-works/

Інструментарії дистанційного навчання

7. Онлайн сервіс для створення інтерактивних завдань (Kahoot)

6. Сервіс миттєвих опитувань

5. Розробка інтерактивних вправ на основі флеш-карток

4. Практичні вправи

3. Тести

2. Онлайн-дошки

1. Відео

Канал Міністерства освіти України https://www.youtube.com/c/MONUKRAINE

курси Prometheus

https://prometheus.org.ua/

сайті МОН “Всеукраїнська школа онлайн”

https://bit. ly/2XT6BlA