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by Charo López 5 years ago

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Aplicabilidd de materiales digitales en la enseñanza de LE

El uso de materiales digitales en la enseñanza de lenguas extranjeras ofrece múltiples ventajas, entre las cuales se destacan las WebQuests y los blogs. Las WebQuests son tareas concretas que requieren el uso de recursos en línea con un objetivo comunicativo claro y permiten el desarrollo de competencias transversales en un contexto constructivista.

Aplicabilidd de materiales digitales en la enseñanza de LE

Aplicabilidad de materiales digitales en la enseñanza de LE

WEBQUESTS: aprovechamiento didáctico para el aprendizaje de lenguas

WebTasks y Treasure Hunts
Tareas concretas que usan recursos web para ser llevadas a cabo: objetivo comunicativo
www.isabelperez.com/webquest/romeo/index.htm
www.elenamartinmonje.com/wq/wqsymbols_england/wqsymbols_england.htm
Finalidad
Permite, además, desarrollar competencias transversales
Permite una visión constructivista: El alumnado participa activamente en la consecución de objetivos El profesorado planifica y facilita el aprendizaje
Secciones
Conclusión
Rúbrica de evaluación
Recursos y enlaces
Pasos a seguir (scaffolding)
Tarea a desarrollar
Introducción

Uso educativo de WIKIS en LE

http://web2meltingpot.wikispaces.com
http://eflcourse.wikispaces.com
https://letsticenglish.wikispaces.com
Beneficios que ofrecen
Su publicación permite tener público real
Participación activa en lectura y escritura
Práctica real de la competencia escrita
Sencillos y colaborativos

BLOGS y enseñanza de lenguas

Ejemplos
http://myenglishscrapbook.blogspot.co.uk
http://englishvirtualcommunity.blogspot.co.uk
http://englishforteaching.blogspot.co.uk
Criterios para la creación de un blog para la enseñanza de LE
Personalización del fondo
Uso coherente de la columna lateral
Ancho suficiente en el cuerpo de entradas
Sencillez y claridad visual
Tipos de Blog
Blog institucional: aportan ideas para el uso de TIC en la práctica docente
Blog de alumno: los alumnos gestionan el blog exclusivamente
Blog de clase: trabajo colaborativo entre profesorado y alumnado
Blog de profesor: actividades y enlaces para alumnos u otros profesores

Experiencias exitosas

Estudios sobre el uso de TIC en la enseñanza de LE
Podcasts: Travis y Joseph (2009), Rosell-Aguilar (2013)
Wikis: Kessler y Bikowsky (2010), Chen (2009)
Blogs: Cambell (2003), Soares (2008)

Aplicabilidad materiales digitales en la práctica de la COMPETENCIA ORAL

Comunidades virtuales
Podcasts
Voxopop para foros orales
Voki para avatares con voz
Blabberize para imágenes parlantes
Permite ensayar repetidamente y corregir antes de realizar una "versión final"
Ofrece aplicaciones atractivas para el alumnado
Ayuda en una de las áreas más complejas para trabajar en grupo-clase

Aplicabilidad materiales digitales en la práctica de la COMPETENCIA ESCRITA

Herramientas útiles
Wordle para nubes de palabras
Prezi para presentaciones interactivas
Pixton, Animoto... para creación de historias digitales
Padlet para muros virtuales
Glogster para pósteres digitales
Beneficios
Mejora en la competencia sociocultural
Mejora en el proceso de producción
Mayor revisión del trabajo
Exposición a recursos reales
Refuerzo de las estructuras
Mayor práctica
Aumento de confianza