Compresión y Teoría de las seis lecturas Miguel de Zubiría

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Compresión y Teoría de las seis lecturas Miguel de Zubiría

En la lectura existen grandes elementos de información

Materiales

científico

Profesional

exigen un trabajo lector

Técnicas

desarrollo del pensamiento

interpretación

Recreación visual

Metodos

Técnico

Teoría de las seis lecturas por Miguel de Zubiría

Realiza un trabajo didáctico y metodológico

Herramientas

Para mejorar los procesos de lectura

Realización de técnicas

2° Volumen trabajo

Realiza estrategias para la lectura y escritura de ensayos

fundamentando estudios categoriales

comprendiendo interpretando

a través de aplicaciones de operaciones intelectuales

síntesis

análisis

inducción

deducción

Exclusión

Isoordinación

Infra ordinación

supra ordinación

nominación

proyección

asimilación

introyección

Con el objetivo de hacer leyendo

a través de medios de instrumentos del conocimiento

noción

concepto

Razonamientos

proposiciones

Paradigmas

Categorías

Pedagogía Conceptual

Seis tipos o escalones de lectura

admite que la compresión de textos es posible por medio dela lectura fonetica

pero que es imposible interpretar

estructuras complejas ideativas de un ensayo con solo leer

a través del ensayo se expresa

Ciencia

filosofía

arte

Mundo academico

Niveles de Lectura (desplegar)

El Sexto escalón o lectura metasemantica

Según Miguel De Zurubiría

Con el fin de permitir

Hacer correspondencias con otros sistemas

Establecer analogías

Comparar

El objetivo es realizar una lectura externa.

Donde su finalidad es

Someter el texto a la crítica

Va más allá del contexto expresado en el texto

Contrastar diferentes circunstancias

El quinto escalón o lectura categorial

Para descomponer un texto en

Proposiciones

Su tesis

Identificando su estructura categorial

Utiliza todas las herramientas y los instrumentos del pensamiento.

El cuarto nivel o decodificación terciaria

Partiendo de la tesis

Tiene como propósito

Descubrir relaciones espaciales

Descubrir relaciones temporales

Descubrir relaciones lógicas

Encontrar macro proposiciones

utiliza herramientas como la deducción y la inducción.

Establece relaciones entre el texto y su estructura semántica.

El objetivo identificar las proposiciones que explican y las que se derivan de la proposición tesis.

DE ahí que, leer es un trabajo serio, complejo que requiere serenidad, juicio y dedicación.

El tercer nivel o lectura secundaria

Conjunto de operaciones intelectuales

Se encarga de extraer pensamientos (proposiciones)

Se interpretan por medio de análisis

Utiliza mecanismos como la puntuación, la pronominalización y la inferencia.

Permite relacionar la oración y las proposiciones

Segundo nivel o decodificación primaria

Utiliza mecanismos como la recuperación léxica, la sinonimia , la antonimia y la radicación.

El fin es identificar el significado de las palabras

En todo los casos el trabajo de la lectura es lento y tedioso mientras no se tenga la habilidad y la competencia lectora.

permite establecer relaciones entre la palabra y forma nociones o frases.

Se centra en la "comprensión" lectora

Traduce, interpreta y convierte palabras en conceptos

Primer nivel de la lectura

Permite relacionar el grafema y el fonema

Desarrolla las dos habilidades básicas anteriores

Transforma signos gráficos en fonéticos

Gracias al mecanismo de identificar signos gráficos

leer palabras con o sin sentido

Lectura o leer bien

Habilidad que se mejora

Proceso progresivo

Donde la practica y la disciplina es fundamental

Leer y trabajar mas es requisito para el logro

proceso gradual

leer

Proceso mental

quien lee, entiende lo que el texto esta diciendo.

toma una actitud critica

cuestiona

frente a los texto

indaga

Problemas

objetivista

utilitaria

Donde se adsorbe solo la información general del texto

Realizar una lectura acritica

Retos

comprender y expresar lo entendido

Que quiere comunicar

mensajes en el escrito

captar la tesis

comprender

Enfrentar el texto

Leer es

Proceso

Traducción

Comunica

e interpreta

mensajes

con el fin de comunicar pensamientos

ideas

símbolos

actividad

lógica y visual

Compromiso

Comprensión

Proceso Personal

Que requiere

Procesos

Competencias

Habilidades

Vida Estudiantil

la lectura

Es la clave para la formación profesional

Lectura de textos

involucra

Interpretación

e inferencia

Compresión

Implica

contextos

cultura

conocimiento de estructuras lingüísticas

son el medio de adquisición del conocimiento

Manuales

Ensayos

Artículos

Textos

libros

Proceso Cognitivo