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by liliana giron 11 years ago

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consejos para padres

Las relaciones entre padres e hijos son fundamentales y su correcta gestión puede influir significativamente en la armonía familiar. Cuando los padres tienen herramientas efectivas para manejar la conducta de sus hijos, se promueve un ambiente positivo y afectuoso.

consejos para padres

ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA PADRES EN EL MANEJO DE PROBLEMAS DE CONDUCTA

Las relaciones entre padres e hijos son únicas e intensas. Por lo general, las familias son felices cuando padres e hijos saben relacionarse y comunicarse de manera afectuosa y positiva, cuando los padres se sienten capaces de ayudar a que

sus hijos se comporten bien, y cuando los hijos pueden expresar sus emociones y tener una conducta adecuada.

Las mayores dificultades surgen cuando los padres no saben cómo manejar la conducta de sus hijos de manera eficaz. La conducta oposicionista y desafiante es frecuente entre los niños pequeños, entre los más grandes y los adolescentes. Este tipo de comportamiento solo constituye un problema cuando interfiere en el funcionamiento general diario en la casa y en la escuela, con los compañeros o con otros adultos.


Tomado de: http://www.aboutourkids.org/files/articles/spanish_parent_letter_10_04.pdf

RESPONDER A LOS ACTOS DE INDISCIPLINA

Es conveniente que los padres respondan a los actos de indisciplina con comportamientos concretos y previstos. No es aconsejable que lo hagan con castigos físicos. Por el contrario, es muy efectivo en los casos de incumplimiento de responsabilidades, como, por ejemplo, no acabar una determinada tarea comprometida de antemano, que los niños pierdan algunos privilegios ya adquiridos.


Los castigos deben tener una duración limitada, no es útil prolongarlos sistemáticamente, pues son difíciles de cumplir, pueden originar en el niño ansiedad y sentimientos negativos.


Tomado de: http://infanciaintegral.wordpress.com/tag/recomendaciones-para-los-problemas-de-conducta/


Duración limitada
No castigos físicos
Comportamientos concretos y previstos

ESTABLECER HÁBITOS REGULARES

Horarios estables
Hacer los deberes, etc
Ver la televisión
Sueño
Comida

REFUERZO

En psicología, cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita en un futuro.

El reforzador, igual que los estímulos aversivos se define en función de su efecto sobre la conducta, no por sus características inherentes. Es decir, aunque un estímulo pueda ser considerado en general como reforzador no lo será en los casos en que no haga más probable una conducta.


Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Reforzador

Refuerzo negativo
Refuerzo Positivo

REFUERZO POSITIVO

El reforzador positivo es aquello que va a ayudar a que la conducta se mantenga. Por ejemplo cuando se le compra un helado a un niño que ha obtenido buenas notas.


Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Reforzador

Sentimientos
Cooperación
Cumplimiento
Autoestima
Consecuencias positivas
Se reciba algo por la conducta
Conductas adecuadas
Refuerzos tangibles e intangibles

REFUERZO NEGATIVO

Es ese reforzador que aumenta nuestra conducta porque al hacer esta conducta nos quitan algo que no nos gusta o que queremos evitar. Un niño acabará de comerse la sopa (conducta) con la promesa de que no tendrá que comerse el pescado que tanto le disgusta (la retirada del pescado como refuerzo negativo).


Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Reforzador

Aumenta la frecuencia de la conducta
Se eliminaun estímulo aversivo

PROVEYENDO CONSECUENCIAS

Para reglas que no parecen ser seguidas usando refuerzo positivo, los padres deben establecer consecuencias por fallas en la obediencia.


Estos deben ser realistas, coincidir con la naturaleza de la infracción, y enseñar algo si es posible. Luego, deben ser consistentemente reforzados.


Comience con pequeños tiempos limitados de “tiempo fuera” como consecuencias (esto es, que permanezca quieto en un lugar a la vista los minutos equivalentes a su edad); y luego lentamente aumente el tiempo o intensidad de la consecuencia por repetir las mismas infracciones (quita de privilegiostales como tv, un juguete, etc).


Cuando pueda, use consecuencias naturales. Un ejemplo sería que se utilice el dinero de su alcancía para reponer algo que haya roto.


Lee mas en: http://www.enplenitud.com/10-consejos-para-mejorar-la-mala-conducta-en-los-ninios.html#ixzz2hiZ2Xxjw



Fallas en la obediencia
Establecer consecuencias

LAS INSTRUCCIONES Y RESPUESTAS VERBALES

Concretas
Precisas
Breves

CLARA DELINEACIÓN DE REGLAS.

Participen todos los miembros)
En el hogar

DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

Asegúrese de saber lo que su hijo es capaz de hacer dependiendo de su edad.


Muy a menudo los padres personalizan las malas conductas de sus hijos como si lo estuvieran haciendo “a propósito”.


A veces esto es cierto, pero muy a menudo es bastante natural para su edad de desarrollo. Conocer esto lo ayuda a ver a ver el manejo de conductas más objetivamente y menos reactivamente.


Tomoado de:Lee mas en: http://www.enplenitud.com/10-consejos-para-mejorar-la-mala-conducta-en-los-ninios.html#ixzz2hiLcWzek



Debilidades
Virtudes

ESTILO EDUCATIVO DE LOS PADRES

Nivel de control sobre conductas adecuadas
Nivel de control sobre hábitos
Alto grado de vinculo afectivo

PAUTAS DE ACTUACIÓN

ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
Autoridad
Comprensión
Amor
Tiempo valioso

Esta regla va de la mano con la anterior.


Usted debe pasar tiempo con su hijo en una base regular que no esté centrada alrededor de los problemas de conducta, y este tiempo debería ser usado para jugar, conversar, y actividades constructivas de relación.


Cuanto más amor y comprensión sienta su hijo por usted, más fácil será manejar su comportamiento.


Tomado de: Lee mas en: http://www.enplenitud.com/10-consejos-para-mejorar-la-mala-conducta-en-los-ninios.html#ixzz2hiJxtbnR


Relación padre/hijo.

Esto está en primer lugar de la lista porque todos los demás dependen de éste.


Básicamente, si usted no ha establecido un sólido apego y cariño entre usted y su hijo que esté caracterizado primariamente mediante mirada positiva (de su parte), usted no tiene la base necesaria desde la cual manejar exitosamente la conducta.


Los niños hacen lo que sus padres dicen primariamente porque a los niños les importa lo que piensan sus padres de ellos o cómo se sienten sobre ellos.


Tomado de: http://www.enplenitud.com/10-consejos-para-mejorar-la-mala-conducta-en-los-ninios.html#ixzz2hiHGCQBx



Estrategias que ayuda a los padres a tratar los problemas de conducta