TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY
Autorregulación, requiere procesos metacognitivos, como la planeación, la verificación y la evaluación
Andamiaje instruccional, se refiere al proceso de control de los elementos de las tareas que rebasan las capacidades de los estudiantes con el fin de que se concentren y dominen los aspectos
de la tarea que pueden captar con rapidez
La enseñanza recíproca. Implica un diálogo
interactivo entre un profesor y un pequeño grupo de estudiantes. Al principio el docente modela las actividades, y después él y los alumnos se turnan para desempeñar el papel de profesor.
Trabajo entre pares. Cuando los pares trabajan en una tarea de forma colaborativa, las
interacciones sociales compartidas pueden tener una función instruccional.
Grupos de aprendizaje. en los cuales los
aprendices trabajan de forma estrecha con expertos en actividades conjuntas relacionadas con el
Zona de desarrollo próximo
“la distancia entre el nivel actual del desarrollo, determinada mediante la solución independiente de problemas,
y el nivel de desarrollo potencial, determinado por medio de la solución de problemas bajo la guía adulta o en colaboración con pares más capaces"
la cantidad de aprendizaje que un estudiante puede lograr en las condiciones de instrucción apropiadas
Aprendices aplican su
propia comprensión a las interacciones sociales y construyen significados al integrar esa comprensión
a sus experiencias en el contexto.
Asigna mayor importancia al entorno social como un facilitador del desarrollo y del aprendizaje
Los humanos a diferencia de los animales, tiene la capacidad de modificar el ambiente para su supervivencia.
Postura Marxista
Principal contribución fue su énfasis en la actividad socialmente significativa
como una influencia importante en la conciencia humana
La interacción de los factores interpersonales (sociales), los histórico-culturales y los individuales como la clave del desarrollo humano
Postura de Vygotsky es un tipo de constructivismo dialéctico (cognoscitivo); es constructivismo
porque hace hincapié en la interacción entre las personas y sus entornos.
