CAMILA ANDRES PEÑA MUÑOZ ID: 715884 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
DESASTRES TOXICOS MUNDIALES
IMPORTANCIA
Educación y sociedad
Toda sociedad que desee desempeñar un papel protagónico en el actual orden mundial y que pretende resolver sus contradicciones, deberá considerar su sistema educativo como el motor de desarrollo.
Ciencia y educación
La educación debe desempeñar un papel preponderante en la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano integral y sostenible.
Ciencia y ética
El ser humano alberga sentimientos contradictorios, los de grandeza y prepotencia, gracias al desarrollo científico y tecnológico.
Ciencia, desarrollo y universidad
Es necesario dedicar recursos que permitan expandir, mejorar la infraestructura científica y funcional vinculación entre la universidad.
Ciencia, TIC y sociedad
Están modificando las maneras de vivir, de relacionarse, de aprender y de trabajar de las personas, la manera de dirigir y de estructurar las organizaciones y de gobernar las naciones.
Ciencia y sociedad
Todo ser humano que quiera comprender este mundo y desempeñar un papel protagónico debe tener formación científica básica.
CARACTERISTICAS
Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda,
objetivamente.
El investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los
sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.
Apuntar a un conocimiento que no se posee o que esté en duda y sea necesario verificar.
Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y
discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente válido.
Tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de
recolección, elaboración de datos y de realización de informe.
Enfoques de la investigación
Cualitativa
Es el método de observación para recopilar datos no numéricos
Interpretación de resultados
FASE 7
Análisis de los datos
Recolección de los datos
Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta
Concepción del diseño del estudio
Inmersión inicial en el campo
Cuantitativa
Centrada en cuantificar la recopilación y el análisis de datos
Fase 10
Elaboración de reportes de resultados.
Fase 9
Análisis de los datos.
Fase 8
Recolección de datos.
Fase 7
Definición y selección de la muestra.
Fase 6
Desarrollo del diseño de investigación.
Fase 5
Elaboración de Hipótesis y definición de variables.
Fase 4
Visualización del alcance del estudio.
Fase 3
Revisión de la literatura y desarrollo del marco o perspectiva teórica.
Fase 2
Planteamiento del problema
Fase 1
Idea
Chernobyl (Ucrania)
Generalizable y universal
Refutable y provisional
Objetiva e imparcial
Suceso
OBJETIVO
¿CUAL ES SU OBJETIVO?
Encontrar respuestas a
determinadas interrogantes
Proporcionar información sobre
la cual se basan las teorías
Conocer hechos y fenómenos y
formular hipótesis
Resolver un problema y mejorar
una situación
¿QUE ES?
Es una actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemática y metódica, tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se
desarrolla mediante un proceso.
