Didattica attiva

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Didattica attiva

Clima di classe

staree insieme

clima positivo

Stimolo appredimento di tt

modalità di conduzione gestione

classe come contesto relazionale

classe come contesto di apprendimento

classe come contesto di regole condivise

Ambito gestionale

Classroom management

Gestione delle relazioni interpersonali

Gestione dei conflitti

Comuniazioner autentica

Relazione empatica

Gestione della condotta

promuovere comportamenti adeguati

Gestire i comportamenti scorretti

Regole chiare

disciplina

organizzazione degli spazi del materiale, delle attrezzature, dei movimenti delle persone

Gestione delle attività

Gestione degli spazi

Gestione dei tempi

Ambito simbolico

mediazione epistemologica

Negoziazione dei contenuti

Trasposizione didattica

mediazione cognitiva

Autoregolazione

Motivazione

Autosufficienza

mediazione simbolica

Routine educative

Contributo atteso ed ignorato

Scomposizione problema

Suggerimento allusivo

Domanda ambigua

Domande aperta e chiuse

Contratto didattico

Intelligenza ecologica

Ambito comunicativo

Comunicazione mediata dal computer

Strumenti di comunicazione asincrona

Strumenti di comunicazione sincrona

Comunicazione testauale e multimediale

Comunicazione faccia a faccia

Linguaggio non verbale

Componente non vocale cinesica

Cinesica

Microcinesica

Macrocinesica

Prossemica

Componente vocale non linguistica

Linguaggio verbale