Fundamentos
Educación a Distancia
UAEH
LITE
ACT. 1.9
Rodrigo Zamoza Gutiérrez
son los aportes teóricos
los que impulsan los
modelos educativos
HOLMBERG
Hay
Sensación
Relacion personal
Genera
motivacion y placer de estudio
base
aprendizaje
comunicacion
Simulada
continua
Basada
"Conversación didáctica guiada"
MOORE
Caracterizado
Programas
a
distancia
No autónomo
Docente decide
Autónomo
estudiante decide
Cantidad y calidad
dialogo
profesor y alumno
Responden
preguntas
de
quien
métodos y criterios
evaluación
selecciona
Recursos
Resposable
objetivos
de
aprendizaje
WEDEMEYER
independencia en el estudio
basado en
separación
profesor
-
estudiante
responsable de su avance en
control y dirección
Aprendizaje
Actividades
estudiante
correspondencia
enseñanza
individualizada
Peters
EaD
un proceso
exito
depende de
procesos
Racionalización
división
del
trabajo
Planificación
Organización
produccion masiva
métodos de control
económico
centralización
administrativa
recursos disponibles
Producción de bienes
