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Fundamentos Educación a Distancia

UAEH LITE ACT. 1.9 Rodrigo Zamoza Gutiérrez

son los aportes teóricos los que impulsan los modelos educativos

HOLMBERG

Hay

Sensación

Relacion personal

Genera

motivacion y placer de estudio

base

aprendizaje

comunicacion

Simulada

continua

Basada

"Conversación didáctica guiada"

MOORE

Caracterizado

Programas a distancia

No autónomo

Docente decide

Autónomo

estudiante decide

Cantidad y calidad

dialogo

profesor y alumno

Responden

preguntas de quien

métodos y criterios

evaluación

selecciona

Recursos

Resposable

objetivos de aprendizaje

WEDEMEYER

independencia en el estudio

basado en

separación

profesor - estudiante

responsable de su avance en

control y dirección

Aprendizaje

Actividades

estudiante

correspondencia

enseñanza

individualizada

Peters

EaD

un proceso

exito

depende de

procesos

Racionalización

división del trabajo

Planificación

Organización

produccion masiva

métodos de control

económico

centralización administrativa

recursos disponibles

Producción de bienes