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by Laura Vanessa De La Hoz 3 years ago

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Grafomotricidad en la educación

La grafomotricidad es un aspecto crucial en la educación infantil, especialmente en el desarrollo temprano del niño desde los cero hasta los seis años. Durante este período, los niños pasan por diversas etapas de evolución gráfica, comenzando con simples garabatos alrededor de los 18 meses.

Grafomotricidad en la educación

Grafomotricidad en la educación

Type in the name of the book you have read.

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Ejercicios de grafomotricidad
Educación infantil grafomotricidad
Colección de grafomotricidad

Materiales para trabajar la grafomotricidad

Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.

Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.

Cuadernos de grafomotricidad
Event from the middle of the book

Type the main events from the middle.

Add a representative picture for each of them.

¿Que es la grafomotricidad?

La grafomotricidad se refiere al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir.

Grafo: escritura

Motriz: movimiento





In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.

Some tips to find out the theme of the book easier:

Type in the theme

¿A qué edad es conveniente empezar?

el aprendizaje antes de los 6 años, no es aconsejable. Debemos respetar la normal madurez psico-fisio-motriz del niño

Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.

¿Como pueden los padres estimular desde casa la preparación a la escritura?

Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.

Tener en cuenta sus intereses y necesidades
Ambiente acogedor, seguro y calido
Interactuando con el entorno

SWF

Juegos educativos conceptos básicos

Bibliografia

García. (1987). Educar para escribir. Madrid: G.Nuñez. Calvet, L.J (2001). Historia de la escritura. Barcelona.Ed. Paidós. Marchesi, A. Coll, C. (1991). Desarrollo Psicológico y Educación. Madrid. Alianza.

The main idea is what the book is mostly about.

Some tips to find out the main idea of a book easier:

Evolución del grafismo de cero a seis años

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

Entre los 4 y 6 años
Según la madurez

Según el grado de madurez del pequeño podemos ver cómo unos no dibujan ni brazos ni manos, y a la cabeza tan sólo le pone los ojos, mientras que otros dibujan brazos, manos, nariz y dedos.

4 años
Preesquemática

La intencionalidad y el sentido de representación que tiene el dibujo toman presencia ya que el niño comienza a decir antes lo que va a dibujar.

3 años
Coordinación

Aparece la coordinación óculo-manual y entra en juego la percepción. El niño mira lo que dibuja y trata de controlar el movimiento de la mano. Empieza a no salirse del papel.

2 años y medio
Trazos independiente

Tiene un mayor control de la muñeca y del movimiento de pinza pudiendo realizar trazos independientes.


20 meses
Barridos

El niño no observa lo que hace. Más tarde el garabato se hace circular. 

18 meses
Garabatos

A esta edad los niños son capaces de coger un objeto y realizar trazos en forma de garabatos.


What are the characteristics that best describe the character? Type them here.

Estrategias para el desarrollo de la grafomotricidad

What is the reason why the author wrote the book?

Actividades para el desarrollo y control de trazos curvos
Actividades para el desarrollo y control de trazos rectos.
Actividades para desarrollar la destreza de los dedos
Actividades para desarrollar la destreza de las manos

Sugerencias de ejercicios y recursos para favorecer la madurez para la grafomotricidad

Who is the author of the book? Type in his/her name.

Trazos

Primero se ha de utilizar el plano vertical (aire, pizarra, papel continuo en la pared), después horizontalmente (papel continuo, cartulinas, folios). 

Técnicas plásticas

Se pueden realizar rasgado, cortado, arrugado, estampado


Materiales

Expresión plástica (tempera, pintura, plastilina)