La epistemología y su relación con la investigación educativa.

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Todos estos aspectos se convierten en objeto de estudio para la investigación educativa.

Integrantes: Alexis Carangui y Christina Mendoza. Asignatura: Cátedra Integradora. Séptimo ciclo. Paralelo 2.

Lograr

Un conocimiento para la emancipación, transformación con un reconocimiento de la diversidad.

Equidad

Armonía

Solidaridad

Dignidad

Sentido de la vida

La epistemología y su relación con la investigación educativa.

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Educación derecho humano, biocentrismos vs antropocentrismo, pensar en relación con el servicio de la vida, unidad en la diversidad vs diversas identidades, entre otros; son principios fundamentales para generar conocimiento desde el buen vivir.

Epistemología del Buen Vivir o Sumak Kawsay

Diálogo intercientifico

Diálogo de saberes

Diferentes perspectivas para encontrar soluciones

In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.

Some tips to find out the theme of the book easier:

• Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
• Think about how the characters reacted to obstacles.
• Think about the important decisions that the characters made.
• Think about the characters growing or changing throughout the book.

Paradigmas para construir el conocimiento

Epistemologías del sur

Complejidad

Presente y consciencia histórica

Subalternidad

Positivista

Teoría Crítica

Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.

Obstáculos al momento de la indagación

Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.

Investigación educativa

Diversas maneras de investigación educativa

Procesos de formación docente

Pedagogía experimental

Pedagogía teórica

Practica pedagógica

Mediante la reflexión de nuestra practica

Todo aquello que se genera en el aula

Curricular

Pedagógico

Metodologías y estrategias de indagación

Constante búsqueda de soluciones

Analizan los sucesos más relevantes.

Buscan mejorar un proceso

Presupuestos filosóficos

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

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