lineamiento curricular de matematica
destrezas para comprender el sistema numerico.
uso de valor posicional
agrupar
contar
Conocimientos básicos
• Pensamientos aleatorios y sistemas de datos
• Pensamiento métrico y sistemas de medidas
• Pensamiento espacial y sistemas geométricos
• Pensamiento numérico y sistemas numéricos
Nivel de desarrollo
Nivel 4
razonamiento reductivo
Nivel 3
ordenamiento y organización de figuras
Nivel 2
Análisis del comportamiento y componentes de figuras básicas
Nivel 1
Familizacion
Modelos de enseñanza
• Modelo inductivo
• Modelo adquisición de conceptos
• Modelo integrativo
• Modelo deductivo
• Modelo de enseñanza directa
• Modelo de exposición y discusión
• Modelo de indagación
• Modelo de aprendizaje significativo
Reconceptualización
El saber matemático
El trabajo del matemático
El trabajo del estudiante
El trabajo del docente.
Referencias curriculares
• platonismo
• logísmo
• Formalismo
• intuicionismo
• constructivismo
Antecedentes
han sido diseñados con el propósito de fomentar sus estudios y apropiación.
1971-1980
• enfoque a los diversos aspectos matemáticos.
• creación de currículos y medios educativos.
• mejoramiento cualitativo de la educación
• debates entre la matemática moderna y matemática tracional.
1990-1994
• Ley 115 art 21 y 22.
• Investigación de la calidad en educación pruebas ICFES y saber
1940 - 1970
• Decreto 080 DE 1974 para educación secundaria.
• Decreto 1710 de 1963 para educación primaria
• Teoría de conjuntos y lógica matemática.
• Sistematizar la matemática para preparar los futuros científicos.
