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by Élisabeth Lacroix 5 years ago

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Mark Provost

Un individu possédant une formation universitaire en informatique et une expérience en cybersécurité envisage de diversifier son parcours professionnel. Avec un intérêt marqué pour les technologies, les jeux vidéo et le hockey, il explore différentes propositions éducatives pour renforcer ses compétences, notamment en programmation de jeux vidéo.

Mark Provost

Mark Provost

Proposition 3 (plan d'action) car formations nécessaires : Recherche d'emploi améliorée

Outils efficaces d'aide :
Stratégies de recherche d'emploi efficaces
Techniques d'entrevues
Mettre à jour son CV
Organiser
Peaufiner

Proposition 1 : Microprogramme de 1er cycle en programmation

Université de Montréal
Attestation universitaire de 1er cycle
Correspond à toutes les exigences
La plus optimale

Exigences

Formation à suivre
Niveau élevé (collégial, universitaire)
Reconnue des employeurs
Courte durée
Temps partiel
De carrière / métier
Conciliation famille-travail
Savoir ce qui est attendu de soi
La routine n'est pas un problème
Environnement

Entouré d'ordinateurs / technologies

Collègues +/- en contact

Voir des résultats concrets de ses efforts
Défis quotidiens
Travail souvent solitaire

Plan de carrière

Emploi actuel
Analyste de statistique de hockey

Travail majoritairement solitaire

Environnement avec des ordinateurs

Collègues programmeurs

Spécialisation actuelle
Sécurité de réseaux (cybersécurité)
Métier idéal
Programmeur

Perspectives favorables à Laval et Montréal

Formation recquise

BAC en informatique (atout)

DEC en informatique

Témoignages

Profil IRC

Parcours scolaire

Universitaire
Stage en cybersécurité
BAC - Informatique (UdeM)

Moyenne autour de 78%

Collégial
DEC technique : Informatique générale
DEC Sciences humaines - Administration

Proposition 2 : DEC en informatique - Programmation en jeux vidéo

Apprentissage des outils et logiciels en programmation
Rejoint ses intérêts personnels
Collégial (DEC technique spécialisé)
Collège LaSalle
Plusieurs perspectives d'emploi
Pas juste en jeux vidéo
Englobante
Cours sur les autres types de programmation
Cours de jeux vidéo
Correspond aux exigences si adaptée
Crédits des cours déjà suivis
Crédits de cours de la formation générale

Personnalité

Compétences
Sécurité informatique
Travail manuel
Recherche d'information
Résolution de problèmes
Intérêts
Jeux vidéo
Ordinateurs et technologies
Sports (++ hockey)
Valeurs
Autonomie / Débrouillardise
Efficacité
Famille
Travail
Respect des règles

Besoin ISEP

Trouver des ressources / outils
Trouver un emploi dans son domaine
Trouver les formations
Formation complémentaire nécéssaire en programmation

RIASEC

I-R-C
3 : Conventionnel
2 : Réaliste
1 : Investigateur

CURSUS

Matière - 61%
Gestion - 65%
Ressources humaines - 10%
Informatique - 89%

Jeux d'exploration des carrières en informatique