Metodología de la fundamentación de la carrera profesional

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Metodología de la fundamentación de la carrera profesional

Caracterización

Perfil docente

Exponer experiencias significativas a sus educandos.

Garantizar procesos de enseñanza de alta calidad aportando efectividad y concordancia con la necesidades del educando.

Demostrar competencia, conocimientos y habilidades en áreas específicas

Poseer autonomía para la planificación y ejecución del planes y temas aspectos curriculares

Perfil estudiantil

Análisis del nivel socioeconómico, contexto, habilidades inflúyeles en el proceso educativo.

Definir los limites de tiempo, las modalidades

Definir los objetivos del nivel escolar y los conocimiento s que se pretenden dominar

Definir los requisitos de ingreso a la carrera

Normatividad

Revisión y definición de estatutos, reglamentos de la institución educativa. Perez, (2011)

Regula le cumplimiento de las instituciones educativas

Propendiendo la calidad académica

Necesario el ajuste curricular y adaptaciones de planes de estudio.

Sistema nacional de cualificación y formación profesional Ley orgánica 5/2002 de junio

Definida como el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de diversas profesiones.

Busca promover una oferta formativa de calidad

Planes relacionados

Comparación con otras instituciones públicas o prividas de planes a afines al currículo o relevantes

Diseño curricular

Proceso sistemático de planificación y estructuración de contenidos contenidos para asegurar los objetivos de aprendizaje.

Metodología

1. selección de conocimientos, técnicas, y procedimientos. 2. investigación de áreas posibles de intervención. 3. Analizar las tareas realizables a futuro

4. Niveles de acción 5. Integracionistas de áreas para desarrollo de perfil profesional Evaluación del perfil. Perez (2011)

Fundamentación

Da valor real a la carrera profesional Vinculación con las necesidades y problemáticas del país Minimiza el subempleo

Disciplinas

Identificar las necesidades para seleccionar disciplinas representativas y viables

Areas específicas que estructuran una profesión

Conocimientos

Modelos: estrategias para estructurar propuestas curriculares de gestión de carrera profesional Velez & Terán (2010).

Modelo de Tyler Modelo de Taba Modelo de Arnaz Modelo de Glazman

Modelos y teorías que fundamentan la carrera profesional

Teoría sociognitiva: la conducta influye en los procesos de gestión de la carrera. Brown y Hackett (1994)

Teoría construcción de la carrera. El significado que cada individuo le da a sus experiencias es producto de la adaptación a diversos roles. Savickas (1997).