METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

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METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

Puesta en marcha

Recursos disponibles

Tiempo

Humanos

Económicos

Evaluación continua

Implicación

Producción

Procesos

Resultados

Plan

Analisis y devoluciones creativas

Juego de frases tetra lemas

Una forma de agrupar las frases, las posiciones que se van recogiendo sobre cada tema de los talleres o las entrevistas, es poniéndolas a lo largo de ejes, destacando aquellas frases que mejor representan cada posición, algunas que parezcan más claras y gráficas.

MODELO TRANSCEND

Otro método, propuesto por Johan Galtung, es el Método Trascend (Galtung 2008), donde se suelen presentar las posiciones que se consideran contrapuestas en dos ejes de coordenadas: en el vertical una de ellas y en el horizontal la otra, con una serie de matices en cada una de ellas.

El análisis de frases textuales

Lectura relacional

Lectura por temas

Lectura de fondos

Trabajo de campo y escucha

Talleres

Dinámicas de trabajos de grupos.

El grupo nominal

Philips 6/6

Lluvia de ideas

Entrevistas

Entrevista grupal

Entrevista individual

Observación

Tomar notas sencillas

No dejar escapar detalles

Proceso de investigación

Organizacion de las propuestas

Método E A SW

Priorizar las lineas de trabajo

Informe operativo

Red multimedia

Asamblea participativa

Análisis

Idea fuerza

Mesa de trabajo

Acción

Hacia donde quiere ir el plan

Plan de acción

Técnica

Intervenir

¿cuanto?

Presupuesto

¿conque?

Recursos materiales, económicos ,humanos

¿Cuando?

Calendario

¿como?

Metodología de acciones y de evaluación

¿donde?

Localización

¿Para quien?

Destinatarios

¿para que?

Objetivos

¿porque?

Fundamentación

¿Que?

Naturaleza del proyecto

Planificación, programación y ejecución

Caracterizar

Efectos

Posibles causas

Problemas detectados

Proyectar escenarios de futuro

Programa acciones

Sustentable ( país)

Auto diagnostico

Acciones de mejora

Devoluciones

Trabajo de campo

Negociado el comienzo del proceso participativo

Evaluación de la problematica

Agentes sociales

Herramientas

Matriz de preguntas

Diseño participativo

Difusión del proyecto

Plan de trabajo, tiempos métodos

Cronograma de actividades

Muestra

Muestra y mapa inicial

Población

Delimitación del problema

Objetivo

Hacerlo aprendiendo con los “grupos motores” y los “conjuntos de acción”.

Modelo cíclico

Promover procesos de transformaciones sociales

Punto de partida

Autocritica

Positivo y negativo

Juego de roles

Sociodrama

Autoreflexión

¿Para quién?

¿Para qué?

¿Porqué?

Principales características de la metodología participativa.

Comprometida y comprometedora

Promueve el compromiso de los participantes con el proceso y lo que se derive de él

Formativa

Posibilita la transmisión de información pero prioriza la formación de los sujetos, promoviendo el pensamiento crítico, la escucha tolerante, la conciencia de sí y de su entorno y el diálogo y el debate respetuoso

Establece el flujo práctica-teoría-práctica

Posibilita la reflexión individual y colectiva de la realidad cotidiana para volver a ella con una práctica enriquecida por La Teoría y la reflexión.

Fomenta la conciencia grupal

Fortalece la cohesión grupal fomentando en los miembros del grupo un fuerte sentimiento de pertenencia.

Creativa y flexible

No responde a modelos rígidos y autoritarios

Interactiva

Se promueve el diálogo y la discusión de los participantes con el objetivo de que se confronten ideas, en un ambiente de respeto y tolerancia

Lúdica

A través del juego se impulsa el aprendizaje