Categories: All - creatividad - memoria - cooperación - neurodidáctica

by esther orejon 6 years ago

355

NEURODIDÁCTICA EN EL AULA

El aprendizaje efectivo en el entorno educativo se basa en una combinación de múltiples factores que incluyen la motivación intrínseca, el apoyo emocional positivo y la interacción cooperativa entre los estudiantes.

NEURODIDÁCTICA EN EL AULA

CREATIVIDAD DEL DOCENTE

JUEGO Y GAMIFICACIÓN

BNDF

ATENCIÓN -ALERTA -ORIENTATIVA -EJECUTIVA

APRENDIZAJE COOPERATIVO

ACTIVIDAD FÍSICA

ENTORNOS EMOCIONALMENTE POSITIVOS

ALUMNO ACTIVO

VINCULACIÓN A LA REALIDAD

RETOS

COOPERACIÓN

SEGURIDAD

EVALUACIÓN FORMATIVA

EXPECTATIVAS +

< ESTRÉS

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

SUEÑO

ALIMENTACIÓN

EXPLÍCITA

A CORTO PLAZO

SENSORIAL
DE TRABAJO

A LARGO PLAZO

EPISÓDICA
SEMÁNTICA

IMPLÍCITA

NEUROGÉNESIS

PLASTICIDAD SINÁPTICA

VASCULARIDAD CEREBRAL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO NEURODIDÁCTICA EN EL AULA

MOTIVACIÓN-EMOCIÓN (QUERER APRENDER)

MEMORIA (NO HAY APRENDIZAJE SIN MEMORIA)

PLASTICIDAD CEREBRAL (PODER APRENDER)